8 E. w9 g: Y+ e& W w- l9 `" N首先,大概说一下我们过去的性教材,在哪些地方与加州性教育大纲不符合。一个重点是,没有提供足够unbiased sexual education, (就是对LGBTQ介绍不足的官方说法),一个是性教育广泛普及程度没有达到coherent across all grade levels. 8 Z9 ~. y. j2 d& z3 P. } ; @! x/ m2 y0 E. G, r+ u
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事情如果这么容易解决,安省的华人家长就不会纷纷送孩子上私校了。为送孩子上私校的父母争取退税,是他们参与选举的动机之一。安省的性教育大纲和这个不相上下,伴随这样的性教育大纲而来的,还有鼓励孩子参与尝试同性恋,告诉孩子同性恋是很cool的,是潮流等等。再加上,现在政府容许年幼的孩子(具体年龄记不清了,应该是10岁以下的,那位大拿查出来,请更正。因为上次屯里那个要求变性的孩子只有8岁。)自己决定是否要变性,学校要“保护”孩子,不让父母参与这么重大的决定。以避免孩子被自己的父母“迫害”。政府这种丧尽天良的政策,有几个华人父母知道的?试想如果孩子被有心人影响引诱,要去变性,父母却完全不知情,因为政府不让父母知道。等知道的时候,什么都做完了。! ?! x1 ?% W, o. i) c) m5 n @7 A
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有一次我和人辩论的时候,问了这样一个问题。加拿大合法发生性行为的年龄是14岁,意思是与14岁以下的发生性行为,无论对方是否同意,都是强奸。那究竟是哪一个决定对一个人人生的影响更大?是发生性行为,还是变性?如果14岁以下的都不能自己决定是否可以与人发生性行为(按法律,要父母或是监护人同意才可以),但是可以自己决定要不要变性?对方哑口无言。* P+ X2 k ?* h1 N