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学、写书法的六大好处!3 ~8 ^; f0 h: }& \! ^8 O* Q
# z! H2 B' N7 h# ]* o) x一、可以培养观察能力、分析能力、表达能力, E4 v7 j' d1 |# G; B+ D F
7 J ~8 O' b# e( ^# q通过观察、分析点、横、竖、撇、捺、折的形状特点,书写方法,形式效果等,来完成每个字的书写过程。长此以往,书写者的观察能力、分析能力、表达能力必定得到发展。
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5 u2 }, G+ x+ Y9 h) Z二、能养成细致、专注、沉着、持久的品质/ R% C( D# r0 W2 M" F0 L
. G; k8 @9 {8 w正如郭沫若先生曾经说过的,“要把字写得合乎规格,比较端正、干净、容易认。养成这样的习惯有好处,能够使人细心,容易集中注意力,善于体贴人。草草了事,粗枝大叶、独断专行是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。” 为什么学习书法可以使人变得细心,容易集中注意力呢?因为书法是一项十分精细的活动。要想把字写好,须得全神贯注,凝神静气,仔细观察字的结构,并要脑、眼、手相应,准确控制运笔的轻重缓急。这样久而久之能潜移默化地改变一个人的心理素质,养成沉着、镇静的习惯。而学生一旦养成了良好的学习品质,对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。 K' [+ A9 {9 I3 |7 v( o. P
- h" q. Z; N) N: O% w3 P. @三、可以培养审美情趣" s% L0 p& G- x; \! ?4 H
" z4 a3 e3 U& j1 B- @, e% _因为汉字是由线条组成的、具有审美价值的方块文字。书法实际上是以结构的疏密、点画的轻重、运笔的疾缓来抒发情感和描写意境的。 在练习过程中,首先,要按正确的笔顺去写,注意笔画间呼应的规律,力求先将字写正确、规范、整洁,再是美观;进而,通过名贴欣赏和书法技能学习,逐步感受到汉字的形体美,树立正确的审美观,懂得什么是美的,怎样才能更美;最后,美感染了练习者,就会激发追求美、创造美的欲望。4 i# k1 |/ F- {/ H) E0 S- I
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四、发展健康个性,勇于创新5 x. n) ?8 m0 @9 b: Z
- T6 ?# q: i3 F5 N3 ^因为艺术的生命在于个性,这一领域向来都有接纳各种美的雅量,不会有人不喜欢隶书而否认隶书之美。在学着去欣赏、接纳别人心目中的美的同时,人们可以根据自己的喜好,取长补短来滋长你心目中的美;其次,在这一领域一直推崇创新,追求个性化的东西。 有位画家曾经说过:“对待传统要以最大的功力打进去,又要以最大的勇气打出来!” 打进去,是去学别人的,希望能站在巨人的肩上,待到打出来时将是一个全新的自我。一切的创新都始于模仿。所以,书法中的临摹只是学习和继承的手段,这种继承与借鉴就是为了创新。通过临摹,我们在大脑中积累了大量的、丰富的材料,为今后的创作做量的铺垫。每一次创作都是由量到质的飞跃。不管这次创作成功与否,多多少少都隐蕴着自己独特的风格。因此,从临摹到创作的过程实际上也在不知不觉中从模仿走向了创新。 m0 ~ T- r1 n- d3 G
$ ?0 C# \$ B6 g# i五、对中华民族文化的热爱
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% K! a& B2 ^, ?6 t7 a3 l也许在很多人的眼里汉字只是一种负载信息的书面符号,其实,汉字也是一种文化,因为每一个汉字都积淀着中华民族几千年的睿智与精髓,更凝聚着一种民族精神。 在平时的练习中,要探究古人的造字方法,学习历代书法名家学书的故事。这样,既可激发学习兴趣,又可培养对民族文化的热爱。
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六、起到养生的作用 1 f/ P. O$ [- c. g/ _" Z
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不少医学家认为,书法与气功有着密切的内在联系。中国书法也能起到促进身心健康,使人精力充沛,益寿延年的作用。
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练习书法与气功的“三调”非常相似: ! |, p& y4 J; r5 B
) {" J) |8 S, _- m1 l7 {+ l# S(1)调身——姿势:写字要调整好身体的姿势。中国书法非常重视写字姿势,要求两脚平开与肩宽,松腰宽肩,含胸拔背,两手自然放平,左手按纸成弧形,右手拿笔,体态要轻松自然,有利于全身肌肉、血管、神经的放松,从而促进入静。 1 x8 U+ P, [0 M" E( H2 _
- y0 A3 ?) W+ Y(2)调神——入静:练习书法,因为要聚精会神地读帖、临帖,从而调整了精神状态,使意念集中。
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( 3)调息——调整呼吸:练习书法时,要求呼吸自如、深长而均匀,不要屏气或有意识抑制呼吸,促进心肺功能的调节。 * L+ L" j6 ~( q8 \& f1 D+ Y
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% x M! r0 P! }: _总之,书法能释古通今,陶冶情操,好似知识大都市中的一派田园风光,自然、质朴、宁静,给人无限的美好空间。6 }0 _/ H7 `! @% i7 ~
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