 鲜花( 35)  鸡蛋( 0)
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本帖最后由 莫迭儿 于 2016-5-18 15:31 编辑
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Crestwood 学校有Academic Challenge 和Academic Alternative programming.
; l0 N" q! P3 |+ J/ H1 M+ h1 S uAC program，每个年级一个班。需要考试。AA program 也是比普通班要学得深些。
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) Q, ]" D& n. y. DStratford 学校有 cogito program。全校都是，教的考得比一般教纲稍深（相对死板，缺乏个性些）。
% ~+ b S7 {3 E y' s! F（Cogito programming is designed for students who are willing to work to achieve a high level of academic excellence in an environment that emphasizes structure and order.）
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& A1 ^7 M; [& a* I, B以下仅代表个人观点。欢迎大家补充纠正：
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8 Z8 b* D! V9 m, f* e仅从学业上，平均水平上可能Stratford 初中蛮好，但Stratford没有挑战班。
6 p3 b2 a; ^. b$ J2 B优秀率上一定Crestwood初中更高。* s2 {0 \1 Q/ T+ n$ @1 ?4 g
0 o/ a# [+ O y: F( M我家孩子去年3月六年级时提出要求去 Crestwood AC program的。我们家长太忙没上心，也不认为转学有什么意义当时。& p: L: |$ \4 v3 r5 l2 _
9月开学时孩子又提，Crestwood倒是收说没问题，只要本学校出学生的评估表。Stratford说要等到次年3月才能做评估。所以等了一年。
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她经常抱怨老师上课浪费她的时间...重复教她知道的东西和闲扯乱七八糟的家务事。。。 。
5 T* v8 P; f) L: j4 L, x% p之前她说，如果 Crestwood AC program没有选择她，她还是乐意继续Stratford。因为 Stratford乐队及老师吸引她。Stratford学校的音乐老师本来让她初二进学校的Jazz乐队奏钢琴。前两天还很心痛地跟全班说，女儿转学破坏了她的计划。' _( }* W- J Q0 E9 W% [
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女儿说在Stratford 乐队不占用一个选修课的名额，可以此外再选一个课（ART, ROBOTIC, 吉他）。2 R8 I p; e; D. f1 D
而Crestwood 乐队占用一个选修课的名额。这是女儿认为Crestwood的美中不足。（Band, ART, 环境户外教育）
+ {1 s! c8 \; T- Chttp://crestwood.epsb.ca/media/e ... ade7Options2016.pdf+ H2 Y, R) \3 j
鱼和熊掌，不可兼得。 e8 Z5 f3 A ?
了解学校开的选修课，及孩子的兴趣也很重要。当然这次转学，是女儿自己做调查和她自己的决定。她知道可能的得和失。9 g) P+ o5 n q2 E" L5 \+ d9 m
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狗仔卡
发表于 2016-5-17 17:57
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
发表于 2016-5-17 18:10
