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鲜花(87) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 00:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
儿子1~4岁之间我是如何管教的
% w/ E- X( Q. V; g& m(原文地址http://www.mitbbs.com/article_t/Parenting/31580639.html)0 T8 R) j& a5 L; p4 w, q
* }, O- J# j( g6 M5 _0 Q$ ]
其实我是只教不管。1~4岁之间的小孩还在探索整个世界,对社会规则,人文事故一窍
+ b6 Z' C' R9 u5 I. c8 e$ l  c/ m不通的时候,常常会做些看来‘调皮捣蛋’的事。其实这些事并不是中国人以为的‘调
& E& r% {6 I0 |6 b" h5 [皮捣蛋’,只是他们以自己方式理解这世界而产生的一种行为,只是违反了我们默认的/ `3 }+ W# L" r& ]' [
规矩而已。你如果不详细给他们讲解这些规则,凭什么他们要遵守他们不知道的规则。% u0 _1 C8 g( \- n! Y
而且大人也会一而再三的犯错,为何指望不熟悉这世界,甚至不熟悉语言的小朋友过耳
  c9 p5 y( Q# O7 k6 F不忘。所以不用生气不用体罚。
. l4 D3 p( P( G
, [7 x* {' d* STerrible Two and Horrible Three
9 D! C: j; J' I" u2,3岁正在有自我意识的时候。尽可能不下命令,试想如果老有人这样那样指使你这么! V9 y6 E9 l6 o+ T( T
那么,你烦不烦。给他们自己选择的机会,至少让他们以为是自己的选择,是他自己的
" x' c" j) F  A! q$ ~$ G决定。
  W5 }" w0 H# c( N# U+ Z) P+ R% N3 q. Q' A4 N! C" j, o5 ^
不肯睡觉
- O) a4 j0 Q4 u- |6 f% @我一直认为Sleep Training是大人偷懒的一种方式,所以没有实施。不过后果是小朋友6 o- l) {6 \. `8 w/ t( w
小时候经常要陪睡。我儿子一岁多的时候晚上经常可以翻来覆去一个小时,最长可达两+ G, U! V. P! _% s& W
个小时。而且还牙牙学语,把白天说过的或听到的都重复一遍。3 p" Z3 f& y' U# \& A
估计很多新父母会训斥小朋友一下,要他安静睡觉。* D6 ]; i1 i8 N' |3 h
我陪睡时基本上都听之任之,意识到小朋友睡不着是运动量不够的问题,不是要和家长3 c, `' Y7 O: ~8 u/ k6 p
做对,没有必要生气。而且以后小朋友长大了,你会想念他在你身边爬来爬去的美好时  A& g/ w. _7 r
光:^)。( L* r7 a# N7 c6 c- Z5 U- Y: j
我儿子语言能力比较强,可能也和我们不强迫他安静有关。
7 U3 _: B# j" a. ~如果真希望小朋友早睡觉,大人也早睡是最好的办法。
5 \7 @9 P" J. O6 a5 \2 m' j7 a/ }0 v/ T/ i0 u
打人6 M3 Q. {2 @  R- N1 m5 c, n
所有2岁左右小孩都有这个过程。所以不要激动,耐心讲解为何打人不对。这是我唯一" K7 v# \' ]/ G# L4 C7 w+ R
给儿子 timeout 的事情。小朋友的timeout不能太多,也不用太久。当然一定要警告,
! W( k/ n$ K: J5 a) w; S- {4 ?一定要给他足够时间反应,目的是减少 timeout 次数。我记忆没错的话,我给儿子的 1 I: U/ O$ k& G; [0 L
所有timeout的次数不会超过4次。说实话是尽可能给自己和小朋友找台阶下(是的,小; \0 w: v. A) E) j: r1 A3 R7 J0 |* s
朋友也要台阶,特别倔强的小朋友)。比如延长123数数的时间间隔,如果你犹豫给不
7 ?9 p5 c) l" r/ a9 i给timeout,或发现时机不对,就不要数那个3字。当然数到3,那就得说话算话。
6 d- b* Y% Y7 v0 _6 y+ j  X  Q3 X/ ], O8 e+ n# V$ s; c
乱涂乱画,搞破坏4 t) j& D  ?  o$ F1 K- G' B( T- F
很正常,小朋友有花钱买这家具,买这房子吗?他们只知道这个笔碰到东西会有颜色出. }  c& s: I! p5 r# ?, c
来,他们没有钱或整洁的概念。给他们讲解一下就行,不用惩罚,懂事就会改。我儿子6 u& @6 d. _+ D  ~6 I. ~& g# k6 N: b
以前把整罐凡士林涂得到处都是,把计算机 USB 接口搞坏,眼镜拉断… 反正2~3岁破
0 Q  l: e2 H( u9 N+ c2 ]坏力惊人,这些都是小朋友对新世界探索的成本而已,没有必要生气。更没有必要惩罚4 W5 _8 m0 z" ]
,讲解一下就行。这些行为100%会自然消失,何必无为地惩罚。7 }  y" E' m* F2 a# d
5 [  |$ q6 F% S/ l
不讲卫生
8 w; R' U' O- D+ O3 p: j# _- H现在洗衣机这么好用,而且衣服这么便宜,根本不需计较, 提醒一下就行。长大了卫生: Q, y) w+ @' n0 t( K) Y
习惯就和家长一样了.8 G; Z0 ^6 S. x. _8 e' p! G7 \
7 z5 v3 [, P/ ?
哭或发脾气
! p9 k. T* [4 T+ W8 z2 k! K3 U研究他一下为何哭。告诉他哭和发脾气是没有用的,是无能的表现。只要哭或发脾气,
# k, ^2 z  z7 V/ h$ P我就决不妥协。当然会不时和他讲几句。或用其他东西或事分散他注意力
) L' z5 {( d3 _  |- Y哭的时候不能真地不管,但不能因此答应要求。我儿子小时候可以哭到吐出来,所以还+ Y% Y* Q: T" z7 G
是要转换他注意力,以免以后条件反射性呕吐。当然现在他不大哭或发脾气,他有时候
" C3 g1 j) X$ b. x$ B会板一下脸,会说 I am mad.
/ k; W6 Z0 T% ]小儿哭是哭不死人的,反而有助于提高肺活量。小朋友有时候也需要发泄一下,未必真
( [' G4 D7 C9 [7 g' n: U' X0 A要某些东西或事,所以没有必要那么紧张。6 j/ [" F7 b% G! x4 K3 t
! f" d; S, Z2 j, t/ i" b: H! m
不肯洗手$ Z- e- Y: L7 [+ O, f/ O' F  V$ [& J
想各种办法,比如帮爸爸洗手,洗玩具,玩泡沫,和小朋友说这个卫生间不一样,引起
7 h" j' j+ g" e他好奇心等等。千方百计让他明白洗手重要性。最后我的一招就是在小朋友生病的时候
; b' w3 k) b2 \. B# Z,拼命和他说他生病是因为不洗手或洗得不干净引起的。我生病的时候也和他说爸爸没# x0 T, s( C  A5 v7 _, M7 d3 U: _
有洗干净手而生病。
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$ W6 P! k1 r- a/ r) r/ z' K看电视或玩游戏太久' @9 j7 q! e  l- V( [
给个2 分钟或5分钟的缓冲时间。不要冲过去突然打断,如果有人这样对你,你也不爽。
/ f0 |0 r( d5 [  D# U) x. W$ R0 u! Y- G4 }/ u  X. ~  C
基本上我的原则是:
4 ^8 L' g5 o& r; J5 N7 K1 i1.言而有信 -- 说买玩具就买,不买就不买,哭闹没有用...3 I- A7 \9 b9 y* P+ I! H
2.决不对小朋友生气,至少不应该大喊大叫,或用生气的语言。否则小朋友会学会你生" @& C0 o9 Y+ m9 G
气的方式,以为生气是解决问题的一种方法。, ?8 C: [  \3 O; X
3.小朋友不肯听命令的时候,要知道你的目的是什么,是想和小朋友吵架呢,还是要让
6 ^0 C9 U5 s# r2 P) n0 E! D* M他完成那件事。要有创意,想各种方法,可以说连哄带骗…
- w" M. M5 r& R- t强迫的话,如果你不在或巴掌打不到的时候,小朋友肯定不会遵守。所以让他理解为何  i7 N5 I( a1 l  g2 h; C4 K) ~
那么做,自觉那么做是上上策。
% s  t/ `1 m) n3 Q/ ~4.决不体罚,那是偷懒的方法。特别打无还手之力的小儿,是一种无能的表现。代表自4 u# {  i2 a8 j) Y. O9 M
己已经对事情和自己失去控制了,空空的脑瓜想不出任何办法,缺乏创意的表现。$ v$ V- o  n( T) U' t
5.生活要切生体验才真正了解。让小朋友切实体验生活,培养社会生存能力,而不是从
5 G  H% ^3 j; J) x小加很多条条框框。( t' h  Y+ H8 S: D9 z
7 t- ^' R# Q! u/ \  F% K! E& ~
当然你可以说我家儿子现在很乖是天生的,和我的行为无关。既然你认可小朋友性格是
/ F: K% O: q# ^3 }; Q天生的,那就更没有必要打屁股或生气了 --- 天生地,打了是没有用的。还有人说我8 l0 Y& U9 r) a0 _/ Q: G- C7 L9 `
打我的儿子,你瞎操什么心。在现在的社会我当然要操心,我的养老金要靠年轻一代好
2 ^" l4 @# m2 l( I: v2 J# G* Y好工作产生,因此所有的小朋友都是我们未来老年生活的共同保障。
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2011-1-11 10:10 | 显示全部楼层
我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 10:48 | 显示全部楼层
1# 阿牛
' Z% H9 o3 [/ @9 u0 W& z9 A, z* g
9 T# i9 `; {( y! _! P- G
' ?, m$ X8 W, T8 G% b基本上100%同意。曾经有过打孩子屁股的经验,确实是家长黔驴技穷的表现。
鲜花(2212) 鸡蛋(4)
发表于 2011-1-11 11:21 | 显示全部楼层
我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关# l8 E7 o% {. n5 J
sweetlele 发表于 2011-1-11 10:10
6 r. k8 l4 |! A2 q: [! q
你这个开始,要从多早开始算, # V2 W2 L$ s& x  s1 l

# I0 p/ f3 r4 {' C有些事和过程也控制不了啊
大型搬家
鲜花(87) 鸡蛋(0)
 楼主| 发表于 2011-1-11 14:51 | 显示全部楼层
谢谢大家的点评.
& o; Y, C3 ?# V+ t8 i* Z/ v
( k6 B0 I/ T. l* a* M我也对lele所提到的"一开始的塑造"是指多早感兴趣
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2011-1-11 15:39 | 显示全部楼层
随时懂事,随时塑造,1岁之前就开始了
大型搬家
鲜花(94) 鸡蛋(4)
发表于 2011-1-11 16:10 | 显示全部楼层
呵呵,刚刚结束lz说的翻来覆去一小时,今天不错,半个小时解决战斗。# r' c& ~8 a* N: P. k2 b7 u, h

' i$ K5 A4 A$ N- d- G坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些,偶尔也黔驴。
鲜花(52) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 16:25 | 显示全部楼层
学习一下。
鲜花(86) 鸡蛋(3)
发表于 2011-1-11 16:48 | 显示全部楼层
呵呵,刚刚结束lz说的翻来覆去一小时,今天不错,半个小时解决战斗。, ]( b  i1 g* ~
8 B/ F1 e0 g7 g! A
坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些,偶尔也黔驴。
6 [3 h% S% [' s' E7 z2 c' w5i5j 发表于 2011-1-11 16:10

, i& k# o3 _9 _
鲜花(35) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 21:13 | 显示全部楼层
我觉得挺好的呀!
9 P# Q3 i# E- y# U+ h4 L觉得每个孩子不同,每个家长用的方法不同。3 L- F* f& p4 g0 }
只要适合孩子就好了。
) P: n, W- e7 ]" S种子不同,施同样的肥,同样的土壤和阳光,长出果实还就不同!
鲜花(9) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-12 19:23 | 显示全部楼层
挺好,还贵在能换位思考,这是大多数家长缺乏的,也是解决很多问题的钥匙。
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