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鲜花(87) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 00:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
儿子1~4岁之间我是如何管教的
) }# ]: s) }; X$ s- i( z(原文地址http://www.mitbbs.com/article_t/Parenting/31580639.html
) V6 N4 x' U, a3 y
. R$ W; l, _) d7 Y, @$ j+ O其实我是只教不管。1~4岁之间的小孩还在探索整个世界,对社会规则,人文事故一窍
( P% a' K7 v- @不通的时候,常常会做些看来‘调皮捣蛋’的事。其实这些事并不是中国人以为的‘调6 a( N$ q9 M: {+ \# ]
皮捣蛋’,只是他们以自己方式理解这世界而产生的一种行为,只是违反了我们默认的
8 [( u; l. D9 l) t规矩而已。你如果不详细给他们讲解这些规则,凭什么他们要遵守他们不知道的规则。/ n- ^) \- |5 j$ `
而且大人也会一而再三的犯错,为何指望不熟悉这世界,甚至不熟悉语言的小朋友过耳
8 |4 C$ j8 Y. a/ L不忘。所以不用生气不用体罚。
% U! D+ [& h' r& Q+ C! s9 y
! T# h+ ?) s/ T5 ~% m+ S9 W  ~/ tTerrible Two and Horrible Three
: o2 G$ I4 k+ l  j1 r7 W2,3岁正在有自我意识的时候。尽可能不下命令,试想如果老有人这样那样指使你这么5 b/ F8 k" ]/ C& A" A
那么,你烦不烦。给他们自己选择的机会,至少让他们以为是自己的选择,是他自己的
; D9 [$ m" _! h7 e& v1 O5 z决定。
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不肯睡觉
+ S! i2 f" a* H1 w, e6 s我一直认为Sleep Training是大人偷懒的一种方式,所以没有实施。不过后果是小朋友
1 ]% P6 p' O2 O! \+ v2 b1 ~* F5 q* f小时候经常要陪睡。我儿子一岁多的时候晚上经常可以翻来覆去一个小时,最长可达两
: h, v; k  C9 s2 |个小时。而且还牙牙学语,把白天说过的或听到的都重复一遍。
* u- c; z: Z2 Q8 N估计很多新父母会训斥小朋友一下,要他安静睡觉。
; ?3 V$ g2 [4 C7 b我陪睡时基本上都听之任之,意识到小朋友睡不着是运动量不够的问题,不是要和家长
4 [! {" }- g& V! }) m做对,没有必要生气。而且以后小朋友长大了,你会想念他在你身边爬来爬去的美好时
/ P- b( M& Y7 ^" o, T, p光:^)。' e( k( n0 d2 G
我儿子语言能力比较强,可能也和我们不强迫他安静有关。: J$ p  v7 _- C0 m( L0 Y
如果真希望小朋友早睡觉,大人也早睡是最好的办法。0 z5 N: r0 A8 V8 l
: Z7 g; G/ N* R6 T, Q3 g
打人7 @; h/ l, C0 V$ s' }4 G/ S
所有2岁左右小孩都有这个过程。所以不要激动,耐心讲解为何打人不对。这是我唯一
! R# H* I% w1 H3 ~* M  o  `9 U/ N给儿子 timeout 的事情。小朋友的timeout不能太多,也不用太久。当然一定要警告,
. d. G3 L$ Q3 X8 K  a一定要给他足够时间反应,目的是减少 timeout 次数。我记忆没错的话,我给儿子的
6 L$ ^. |0 K+ r- d7 o$ e* t所有timeout的次数不会超过4次。说实话是尽可能给自己和小朋友找台阶下(是的,小6 h0 B- \: x9 @$ X" x4 ^8 O( R  p- c
朋友也要台阶,特别倔强的小朋友)。比如延长123数数的时间间隔,如果你犹豫给不
, {; b! Y6 S9 F6 }- p1 x. D9 ?给timeout,或发现时机不对,就不要数那个3字。当然数到3,那就得说话算话。
* L* A9 V( ^) N& ~# `1 q3 ?7 |/ I, d% w7 {) n' ^3 o
乱涂乱画,搞破坏( f4 X* z$ Y7 l/ `, M) A, N7 u
很正常,小朋友有花钱买这家具,买这房子吗?他们只知道这个笔碰到东西会有颜色出
$ [/ D4 I4 \% B3 K来,他们没有钱或整洁的概念。给他们讲解一下就行,不用惩罚,懂事就会改。我儿子" t: x/ ~; [4 l0 B& x4 E2 t' Q! {
以前把整罐凡士林涂得到处都是,把计算机 USB 接口搞坏,眼镜拉断… 反正2~3岁破
. {6 n& c" v: P' c& V2 r坏力惊人,这些都是小朋友对新世界探索的成本而已,没有必要生气。更没有必要惩罚6 c& f# X1 A( y7 b6 F0 R" }! v
,讲解一下就行。这些行为100%会自然消失,何必无为地惩罚。5 o, F# l! ?0 `) u+ H9 D" W
/ O. Z# }  Q8 l6 g& M* F2 f
不讲卫生% C% V- \9 N; y7 u! R4 j0 o9 g
现在洗衣机这么好用,而且衣服这么便宜,根本不需计较, 提醒一下就行。长大了卫生5 b2 K# p+ A& K) R( u
习惯就和家长一样了.
+ ?: O, U- M: u
4 ^7 e2 B% h/ h+ U哭或发脾气% X( @' e" m% J2 F, _. P3 W
研究他一下为何哭。告诉他哭和发脾气是没有用的,是无能的表现。只要哭或发脾气,# u9 B- S$ I* y9 x
我就决不妥协。当然会不时和他讲几句。或用其他东西或事分散他注意力
2 A2 S8 d" P- u) i* N- G- r& o哭的时候不能真地不管,但不能因此答应要求。我儿子小时候可以哭到吐出来,所以还3 s) m( x6 q2 E& B: I
是要转换他注意力,以免以后条件反射性呕吐。当然现在他不大哭或发脾气,他有时候
3 Y9 a4 w$ X* m; D- |) F5 \会板一下脸,会说 I am mad. 3 q, y+ y( S8 Q4 M; C/ W
小儿哭是哭不死人的,反而有助于提高肺活量。小朋友有时候也需要发泄一下,未必真
1 o" e! m7 N. T+ q% c# u要某些东西或事,所以没有必要那么紧张。0 E) i  q- T$ ^% A- p

" k& `: t1 E) e2 Y  \不肯洗手
3 J; i. W2 I, O3 T- d想各种办法,比如帮爸爸洗手,洗玩具,玩泡沫,和小朋友说这个卫生间不一样,引起
0 ~* J! H# i9 B1 A9 u他好奇心等等。千方百计让他明白洗手重要性。最后我的一招就是在小朋友生病的时候% Y  H2 v+ G9 @. _( b( G
,拼命和他说他生病是因为不洗手或洗得不干净引起的。我生病的时候也和他说爸爸没
- F# d% H+ Z5 L7 k: ]9 u有洗干净手而生病。
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看电视或玩游戏太久+ ~+ T2 H" g- Z
给个2 分钟或5分钟的缓冲时间。不要冲过去突然打断,如果有人这样对你,你也不爽。8 P9 S9 g) j+ \, g% A
$ l$ U9 U6 U. m: Q
基本上我的原则是:
% B7 N, Y7 @' A0 _9 |1.言而有信 -- 说买玩具就买,不买就不买,哭闹没有用...+ A3 M! L1 ?$ z' P7 M. X$ y
2.决不对小朋友生气,至少不应该大喊大叫,或用生气的语言。否则小朋友会学会你生$ B6 O4 W3 I- P( C0 a3 T. i
气的方式,以为生气是解决问题的一种方法。
9 N2 e, X8 i; Q+ e4 F3.小朋友不肯听命令的时候,要知道你的目的是什么,是想和小朋友吵架呢,还是要让- y  v( C  ?: p' t( r
他完成那件事。要有创意,想各种方法,可以说连哄带骗…6 @& z8 F8 o( R- z
强迫的话,如果你不在或巴掌打不到的时候,小朋友肯定不会遵守。所以让他理解为何* q( o% p; U6 X' p4 s( g- y
那么做,自觉那么做是上上策。
6 U/ y* O8 G, ^4 W0 Q& I0 O4.决不体罚,那是偷懒的方法。特别打无还手之力的小儿,是一种无能的表现。代表自
, E: F: U( E1 w: T己已经对事情和自己失去控制了,空空的脑瓜想不出任何办法,缺乏创意的表现。) o3 L1 }% s! H! y# @& }5 F9 g
5.生活要切生体验才真正了解。让小朋友切实体验生活,培养社会生存能力,而不是从
, R8 h" y, S" B小加很多条条框框。- u  y! j& Y8 A
/ y' g" F8 u  }/ p% _+ Z& W
当然你可以说我家儿子现在很乖是天生的,和我的行为无关。既然你认可小朋友性格是
& w. c4 j: h  u. B7 w, r天生的,那就更没有必要打屁股或生气了 --- 天生地,打了是没有用的。还有人说我
( Z) ]: n4 `3 `' P8 I' F打我的儿子,你瞎操什么心。在现在的社会我当然要操心,我的养老金要靠年轻一代好
+ E6 @  y) T9 t9 J7 l' p好工作产生,因此所有的小朋友都是我们未来老年生活的共同保障。
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2011-1-11 10:10 | 显示全部楼层
我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 10:48 | 显示全部楼层
1# 阿牛
7 ^! c$ K2 ^( s* c5 n
' m6 ?7 R0 Y3 l. K4 ?! Y  w6 t2 Y' L' M
基本上100%同意。曾经有过打孩子屁股的经验,确实是家长黔驴技穷的表现。
鲜花(2212) 鸡蛋(4)
发表于 2011-1-11 11:21 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关
* C4 N, Y  X( ?: Q% Qsweetlele 发表于 2011-1-11 10:10

6 ^4 s; D& H& x1 p# C/ n你这个开始,要从多早开始算, , e' o6 s. t" ~) O9 ^
. H3 K9 h, r$ S) ^% _1 q, K7 @0 l
有些事和过程也控制不了啊
鲜花(87) 鸡蛋(0)
 楼主| 发表于 2011-1-11 14:51 | 显示全部楼层
谢谢大家的点评.
9 g! q9 g$ U9 V( R+ ^0 x
& a3 F- \. M9 }% g" s( g我也对lele所提到的"一开始的塑造"是指多早感兴趣
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2011-1-11 15:39 | 显示全部楼层
随时懂事,随时塑造,1岁之前就开始了
鲜花(94) 鸡蛋(4)
发表于 2011-1-11 16:10 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
呵呵,刚刚结束lz说的翻来覆去一小时,今天不错,半个小时解决战斗。2 p0 O' m$ {+ S; f8 Z4 I1 v
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坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些,偶尔也黔驴。
鲜花(52) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 16:25 | 显示全部楼层
学习一下。
理袁律师事务所
鲜花(86) 鸡蛋(3)
发表于 2011-1-11 16:48 | 显示全部楼层
呵呵,刚刚结束lz说的翻来覆去一小时,今天不错,半个小时解决战斗。! B3 e' R8 y' N4 `

# S6 M7 L& y* L3 w坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些,偶尔也黔驴。
! j# o# G3 l: y9 B' W! N5i5j 发表于 2011-1-11 16:10
5 ~) O( S4 i8 |5 j! D+ c
鲜花(35) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 21:13 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
我觉得挺好的呀!
$ `6 v( M$ @+ ?  A- ]觉得每个孩子不同,每个家长用的方法不同。
) T7 o- {& k$ X' a/ ?+ d只要适合孩子就好了。
- z1 ^8 N3 w1 E" J0 b4 G( K8 _种子不同,施同样的肥,同样的土壤和阳光,长出果实还就不同!
鲜花(9) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-12 19:23 | 显示全部楼层
挺好,还贵在能换位思考,这是大多数家长缺乏的,也是解决很多问题的钥匙。
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