 鲜花( 0)  鸡蛋( 0)
|
妈妈最担心的,宝宝那些发育问题,有哪些呢,这七种问题是你想知道的吗?
1 m, B! h( N3 W6 f6 P2 T: x+ R ( ]2 u0 `+ Z; S, [& ?! W9 O2 {
- ~# M, p* X8 G! o; U, L
1.牙没长全,怎么就停了+ N' E# _$ [# v: O
1 S8 Z2 ?2 I; \# v3 [! m
“牙齿长长停停、时快时慢是很正常的。就像孩子有些长牙早,有些长牙晚一样,这和很多因素有关。即便长到一半停了,三四个月都没动静,也基本没问题。因为很可能过了这段时间,牙齿便一下全冒出来了。”北京儿童医院口腔科主任朱虹说,不管长牙早晚,只要在2岁半到3岁之间长齐20颗乳牙就行。
9 H: b$ Q9 V" [3 s1 }& k0 z5 K9 a
2.说话为啥这么晚
7 @. c9 p# U" d5 K
8 P' H* n( K7 z) j* [ 虽然孩子发育有个大概的时间表,但也没必要拘泥于此。华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科主任罗小平教授表示,一般情况下,孩子应该一两个月能笑出声,三四个月会哇哇叫,六七个月发单音,八九个月说叠字,1岁左右可以用不一样的单词表达意愿,1岁半以后则能用短句和大人对话了。! ]5 u; \1 j6 h4 p. C4 C
4 J, V6 X& I0 M1 H" Q6 w4 ~ 但每个孩子周围的环境都不一样,如果带孩子的人没有经常教他,孩子说话自然会晚些。而一般男孩子也比女孩子说话晚。此外,还有些孩子是不肯说,到了他愿意开口时,你会发现他的进步飞速。这类孩子通常都能清楚地知道大人说什么,反应也很灵敏,家长不用担心。# _4 L+ r' S0 n/ I- ~0 r( r6 i
% H0 E! O* a/ t3 ?" _
罗小平特别指出,如果孩子的语言发育落后于正常标准超过半年,最好去医院查查是否有问题。对于说话晚的孩子,还应特别注意一下他们是否有听力问题,能否对大人的话做出正确的反应,此外还要注意有无舌系带异常。
n+ g6 J8 j5 d% g 
! ^/ C/ l& g. b 3.1岁多为啥还走不稳
, t+ }- ]1 j) t! ]4 ]0 @8 o
0 y/ k' C% g! D: `. \ 走路属于孩子发育过程中“大运动”的范畴。罗小平说,1岁的孩子应能扶着东西迈步或独走,1岁半走稳。但这个标准同样有浮动范围,晚两三个月都是正常的。此外,还要注意有没有其他因素导致孩子走路晚。比如早产儿发育可能会慢些,冬天衣服穿得过多,也可能影响到他们走路。
5 r/ S2 t2 d1 \5 T; ^2 L; V
# C3 m( \7 r5 K4 E 4.怎么还不能自己穿衣吃饭
$ s' D# X3 T, K/ N Z' A' m0 {5 N, i6 V8 G4 I* W1 m
穿衣、吃饭都是精细动作,这些能力需要从小训练。因此,训练的多少,会在一定程度上影响到他们自理能力的提高。1 q* J* H/ s2 L# G0 P0 B. U+ D
3 A; [: d5 H0 B3 r/ ~
建议可以半岁以后训练孩子捡东西,1岁多让他学搭积木。可能开始时,他们只能搭起一两块,但只要坚持,2岁左右就可以熟练地搭起五六块积木了。通常来说,这样的宝宝,抓勺子、舀东西基本是手到擒来。$ v; P/ s6 |+ S9 Z9 ?6 N
' W, \' ~3 P5 w3 f0 I) e* r 如果家长发现孩子有较明显的落后,则不能掉以轻心,应带孩子到专科医生处咨询、评估,如有问题,可尽早进行干预。2 R4 r# n2 e* _* {+ M/ s5 p) ^0 _

+ O4 m4 o2 a, z 5.认生是胆子太小吗
6 ~+ ]) Q2 j. |( _2 V* O
- T I' H: Z+ B1 m8 F 认生是孩子心理发育过程中的必经阶段,一般发生在五六个月大时。北京师范大学发展心理研究所沃建中教授指出,这种对熟人依赖,对生人躲闪的行为,属于认知度、记忆力提高的一种典型表现,家长没必要担心。
- W. d, C7 U8 L* T6 {) k6 h- X: X3 ?- @
需要提醒的是,认生有个度,如果孩子一见到陌生人就发抖,应引起家长重视,要多鼓励他与人交流。比如,在他发抖的时候给个拥抱,告诉他“一定没问题”。千万不要过分顺着孩子,让他躲在身后,外人碰不得。要知道,这不是爱,而是放纵。
5 L& v/ \& j# T0 y + \8 G% k& _- u6 x/ e8 T
6.为啥孩子变自私了
& l: z6 Z# M0 |
" `0 p4 P# w3 ^. y5 l 2岁半到3岁是孩子占有欲增强的阶段,这时的他们会变得相对自私,不愿与他人分享。在孩子的脑子里,没有“交换”这个概念,在他们看来,不管食物,还是玩具,只要撒手,就再也回不来了。
9 X" C/ c- Q2 U; x# k2 K$ F Y4 h- `# c2 N; z1 X) J
对于这些行为,家长需要给予正确指引,教孩子懂得分享和合作。可以借助游戏的方式,让孩子懂得“交换”;也可以跟他“讨价还价”,先许诺一个较短的时间,比如告诉他:“玩具拿给别的小朋友玩一会儿吧,2分钟肯定还回来。”- [9 s4 C$ K3 |- k6 |( p4 w' s
* u- N, c5 i O) P
沃建中提醒,这个时期是培养孩子同情心的重要阶段,平时要有意识地引导孩子关心弱小,帮助他人。有条件的家庭,不妨让孩子养只小动物。0 x) e w! M7 n7 ~
5 N9 H3 {9 w% h 7.怎么突然爱打人了- d9 B. Q9 N# W- [
9 @3 J$ i' ]8 w' C “孩子的攻击性,多出现在4岁左右,男孩比女孩表现得更明显。”沃建中说,孩子的认知水平较低,是非对错观念也都比较弱,他们的行为更多地会受到周围环境的影响。
( U0 ^- s3 ?( r- y) q' W6 _* D4 \, p5 X: N- G Z# a9 H0 o
如果突然发现孩子爱打人了,家长切忌以暴制暴。可以把孩子晾在一边;或是找个宽敞明亮的房间,让他“闭门思过”,直到愿意道歉;也可以用不让他吃喜欢的食物,不满足他玩的愿望等作为惩罚。4 ~0 e4 F( ^9 i
* x; F) P0 r' E' o/ e
沃建中说,不同于认生等行为,孩子的攻击行为是可以预防和避免的。家长需要做到的是尽可能避免孩子接触暴力环境,如电视节目等。如果父母之间有了矛盾,不要在孩子面前吵架,或大声争论,要时刻记得为他们树立榜样。 |
|