 鲜花( 143)  鸡蛋( 1)
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本帖最后由 suvescape 于 2010-9-28 22:10 编辑
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E5 x/ g* \, P我琢磨了一下,论证一个好的学习方法是否有效,并不是看这个老师水平有多高,而是看这个方法培养下的学生能否培养出高水平. jerry学习方法推广这么多年,为什么没有那位学生也灌制一个音屏,让大家认识一下,这个方法培养出来的学生水平也可以达到老师的境界?# D! B# e6 j8 c: s( x @
1 C) ^: o; o- `+ C- z5 K这是我的一个疑问. 我的疑问的结论是: jerry是天才,他的学习方法有一定效果,但是他的成功不能复制.(当然,有天赋的同学除外)6 c; b9 j1 y$ g2 D4 e% T, m$ g
6 r2 F: f8 [5 H& z从来写书的人都是说我不是天才,<我的成功可以复制>,从没有人承认我是天才,说<我的成功不能复制>;即使有人觉得自己算是天才了,只要他要做生意,他就只能说<我的成功可以复制>. 哪个要卖书的人能写一本<我的成功不能复制>?(既然不能复制,你就没有推广的必要,也就没有人买你的书)" R9 D8 c/ H! P) {3 F) v
8 Y8 w$ `: s- ?' ]4 q6 |但是书发行了好几百万册,有几个人复制过别人的成功呢? |
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