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妈妈们，以下是关于0-3岁宝宝的听读指南，希望对你有帮助。
: l) O+ V4 m x6 ~" }4 B5 ]$ m黄金早教儿歌 、1岁说唱童谣精选、2岁说唱童谣精选、3岁说唱童谣精选、4岁说唱童谣精选、宝宝念童谣 、美丽的大自然，还有更多就不一一列举了。等我足够多的金币，我会把附件贴出来，你们就可以免费下载啦!
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/ ~# d0 b, Y$ b; J0-3岁听读指南# T. l b) D# ]0 }
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一、为什么要听读？# g" C. l) U: h, C) @% y3 ^7 K; ?( g
1．音乐是宝宝听觉发展的重要途径 L5 K% c7 z o5 O
音乐不仅能陶冶情操，还有助于开发智力，而且在激活婴幼儿潜能方面有着十分重要的作用。经常聆听优美的音乐，音乐中柔美的旋律，鲜明的节奏感，便会自然的融入宝宝的右脑中，对宝宝长大后的气质会有很大影响。
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4 I/ j. m- a5 j: p5 [+ @% [2．儿歌是宝宝学说话的好材料
0 q% j; t1 \. {0 l& B6 G9 y听是说的基础，妈妈引导宝宝多听儿歌，从中获取丰富的信息，再经过大脑的整理、提炼、形成语言的源泉。因此，经常听儿歌的宝宝语言表达能力就会比较强。吟诵儿歌，还能帮助孩子矫正发音，正确把握概念，认识事物。
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8 Q; Y {6 I# h% G" M# l) K8 `3．故事为宝宝插上想象的翅膀7 _/ O: b0 E9 t) W; Y* L
心理学家研究发现，幼儿阶段的孩子最容易接受的就是故事。在听故事活动中，婴幼儿的思维被激活了，想象力、逻辑思维能力得到了发展。故事使宝宝成为一个爱想象，富有创意的人。0 `. j& U% T1 F7 l; t3 U
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4．故事帮助宝宝认识人生
+ E' D" k7 f5 Z: R5 B/ d宝宝要长大，最后要成为能独立生活的大人，因此，在童年的时候，多认识不同的人生，并不单是哲学上的考虑，更是实际上的需要。故事中的主角（英雄或者公主）就是孩子最早认同并想模仿的对象，而主角的冒险经历和神奇遭遇，就是孩子最早想要体验的生活。# ^1 a$ y" f2 b' V4 k
显然，父母有责任告诉孩子：尊重别人的选择，努力与自己的方向。只有对人生认识广泛而深入的人才有这样的胸襟。
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" v9 x. w! m# w( }! V5．听读帮助宝宝在未识字以前就开始了阅读活动5 P* `6 }- E( @, A& M) N) F) b* a# _
听的理解水平比读的理解水平高两个年龄段。宝宝需要优秀的文学滋养他们的心灵，而宝宝的独立阅读能力都很有限，这就需要通过大量的听读优秀文学作品来弥补。$ p1 Y7 [# r* E
8 F: z+ E% O% r" w& n二、怎样听读？6 t5 |2 ?6 n: _- Z$ U
孩子的年龄段不同，听读的兴趣爱好不同，要根据年龄特点划分适合孩子的听读材料。) p4 |( U7 _: Q, e8 {9 H& o7 ?8 Z
1．新生宝宝
6 G' i: @9 O( S& w& \（a）新生宝宝以听音乐为主
; N& s8 k- W5 Z |4 `( q从宝宝出生到4个月左右，是脑神经触突最活跃的时期。在这个时期内让孩子继续听胎教音乐，可以巩固胎教成果，逐渐培养宝宝对音乐的兴趣，训练感受音乐的能力。7 p W; M1 S! g8 X/ r5 k
（b）在什么时候给新生宝宝听音乐最好呢？/ l% E% W- o5 K1 B. e/ ~3 V# } }
一是当宝宝要入睡的时候，听安静柔和的摇篮曲，这样会使宝宝的情绪安定舒适，渐渐的入睡。. Y. Y5 x1 d' H
二是当宝宝情绪烦躁哭闹的时候，给宝宝听轻柔欢快的音乐，如《爱之梦》、《摇篮曲》等，相信这类悠扬的曲子能让宝宝体会到人间最纯真的爱，从而平静下来。1 M% Q6 L( H7 s
三是给宝宝吃奶的时候，可以给宝宝听优美活泼的音乐，如《鸟儿在歌唱》、《给妈咪的歌》等。: J1 Y; {. L! M2 f8 Y
（c）怎样给宝宝选择音乐以及听的过程中要注意些什么呢？+ n1 v' N2 }: V3 Y8 f/ c
开始给宝宝听音乐的时候，应当选择优美的音乐作品，曲目类型可以不限，无论是交响乐还是钢琴曲、歌曲，只要有优美的旋律，格调高雅都可以。$ [6 x! O. \0 ^6 M6 T/ _. Z$ r/ C
* C" ?2 T9 i+ H& [0 P5 I" C年轻妈妈们应该注意几个方面：
8 j( I4 j# r; M! T7 s（a）节奏慢一些。
/ G0 h- @! M( \2 W8 B" L（b）曲子短一些。宝宝听音乐的时间，一般持续时间不超过15分钟为宜，休息几分钟再听。
; @0 E5 c% |3 r( e% D; }- K; `（c）音量弱一些。播放的音量要适中或稍弱，较强的音量，长时间的听，会使宝宝的听觉疲劳，甚至损伤听力，千万不可大意。" ]8 d3 I# i+ {: @: Z
（d）多反复，勿贪多。在一两个月内，反复听几首曲子，使宝宝有一个识记过程，以便加深印象。
% q! a$ B7 U1 f- Q# R( R% A, k \* S（e）不要说话。妈妈可以在听音乐前对宝宝说些引导语，但在听音乐的过程中不应说话打扰孩子。
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- ~1 ~5 U1 X- {2．半岁到三岁宝宝
, M, |4 H# _9 `9 r: w; b听读内容4 G7 s' Q& Z' L0 ?- S
A.宝宝到了一岁左右，他们对节奏强烈和优美的音乐会产生积极的影响。有的宝宝能做出类似舞蹈的动作，也有的宝宝有类似唱歌的嗓音反映。
: \% p& Q8 v U# {# CB.两岁的宝宝，不仅能注意倾听音乐，也能感受简单的音乐作品。所以一些符合这个年龄段的童谣或歌曲就显得尤为重要，为宝宝以后更好的认识事物打下良好的基础。1 q+ O6 @( {6 A* S9 y
C.三岁宝宝理解能力更强，除了听音乐、儿歌外，可适当听一些浅显有趣的故事，丰富宝宝语言，培养宝宝语感。2 O1 z- X3 C- P4 M- O1 ~0 H
8 ?( M" H3 n4 l2 r听读时间# }+ U7 p1 a! o, t7 F5 X- i
最佳时间：睡前，调整思绪，平静入睡。* R# E1 _5 U7 H2 O
黄金时间：早晨醒来10分钟，头脑需要苏醒，不适宜立即起床，躺在床上由音乐唤醒沉睡的大脑，然后倾听优美的经典诵读，学习了语言，培养了语感，又获得了知识。 y# |8 F4 J! t7 g+ m, |9 U$ e
夹缝时间：上学的车上、玩玩具的时候、吃饭的时候、在花园玩耍的时候等。
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听读地点
# v7 @5 l V! z, V最佳地点：卧室、书房# k7 J4 E2 c/ a! ]5 z9 \" @
适宜地点：车上、花园/ ]0 s2 W3 W0 t$ B
不宜地点：人多的闹市区
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听读形式! V$ v! b$ }, q
最佳形式：大人和孩子一起听。. O& k3 D* @5 j( W3 [
通用形式：选择舒适的方式，休息室静静的倾听。8 O& u O5 \6 @" D P2 z
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听读注意事项:1 b, q f0 Z0 }8 G
1.不强迫孩子听后复述。
! e/ \- T' M8 B: I0 T. h2.不强迫孩子正襟危坐的听，舒适即可。
( X% o/ z8 S( Y& {! k. L. o* e( {3.不强迫孩子听他不敢兴趣的内容。6 n' E* t: `; w& K
4.不要把音量调得过高。
. Y7 C/ I9 Z5 c$ N f- z3 q0 K4 G$ ?5.听读经典不是学习的全部，要注意全语言学习，尤其要抽时间进行亲子阅读活动。 |
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狗仔卡
发表于 2010-7-20 00:39
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楼主
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