[转]如果有一天你找不到我了````

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如果有一天你找不到我了````
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/ z; k: K; X7 M& ~4 g$ P- n, ^你再也找不到我的身影时
* a) ^4 _8 G; i; K是否
你会怪我将思念如此轻易的放逐
; e: Y, S# z: n8 [9 Q. N9 T5 F- B. d( n在你背转身的时候
! w* l, H; F( o& R2 J悄悄的 悄悄的从你身后逃离
就此消失在苍茫的尘世间，再也没有任何的消息与提示
而当那一天终于无可避免时是否
你会将自己的心情重新去调整
7 ~2 H9 a9 g/ D3 }' a1 ^$ K然后
, q, a/ c* p" [' L( e将记忆默默的收藏起来
$ O: D. f9 }. t. A就在一个旁人无法触及的角落里
你已经将我深深的藏好
从此不再让任何人问起你我的过往
* f6 \9 I/ p& h2 P/ _也许爱你
% b3 F6 ?5 W1 t6 c5 F" j% M4 A总是我最深的叹息和无奈
也许爱我
' G' E! I* E; z1 {6 C亦是你最后的激情和苦恼
而你与我之间缠着的情丝，却是我们相爱的悲哀与矛盾
/ X  I% l5 u- l0 U  Z$ a0 _! S一阵来自北方的飘忽的风
& i: U3 I, s% n/ w% Y恋上了一只南方的孤傲的雁
梦与理想的距离亦是天南地北 不可契合
纵然是爱到深处再无怨尤
8 k/ t) i' }0 L, d# g8 n$ t纵然情到深时必有说不清的冲突与挣扎
, _1 w5 E5 M! K$ d+ ?) ^3 @1 q9 t所以
4 F7 e- n/ U3 i6 |# J5 C你我的相爱之路
1 m/ n- w# o4 T6 O$ m! p才会是那么的艰难和困惑
* |4 q! ~/ _7 R9 E6 |' C; Y" x不断的徘徊在取舍之间
不停的奔波在思念边缘
7 I* |1 U: U5 k# Z5 ~  |* r# B直到你我都能清晰的感觉到
那份疲惫与乏累正在悄悄的逼近
& Z) v, C# E5 q; w. a! q正在逐渐的吞噬着你我岌岌可危的爱情
/ H- o) }) s( K( @4 m. f- _' F, X或许
在所有的心情平静以后
; s1 g% j" J9 b你和我之间
5 q  q" z. i% u8 s, |3 p! k再也无法维系那一份残缺
再也无法去守望那段无痕的岁月
终于
3 d7 f& z( o) p6 J6 \5 E终于
让一切矛盾都划下了句号
$ T  c' z5 l3 x6 s( |天空中再也没有眼泪
只因我已飞过
8 O8 s9 ^% g( j: o一生的执著
3 r( c0 _0 S( B" O亦是一生的伤痛
0 n- e/ G! h! |! _: D9 r( ^- E断断续续的思绪
& C! ], S* H4 |是不是也在期待着一种永恒呢
2 Y; b$ q3 X; b& S. l: X3 T( w8 l; m哪怕
哪怕
/ n1 ]; j( E5 l6 |只会是悲伤的延续
如果
真的有那么一天
8 E/ b3 G& u6 X9 \$ X你再也找不到我时
6 H& ^  A' S1 L" Y0 A那么
请你一定要好好的保重你自己
因为你的幸福
3 U: H$ {: T5 _' V: s( a& L" Q仍是我今生最大的心愿
虽然你和我之间只是情深缘浅
5 B2 E9 m" H# B- V+ m$ i2 z&nbsp,太阳城官方网;  &nbsp,太阳城代理网址;  取自上海市市北中学www.shsbzx.com/bbs  学科学习 → 文学长廊   作者：静玫

世纪之后

名校的才子们有几个被淘汰

前几天在媒体上看到一则资料：美国加州大学伯克利分校的本科生毕业率正常保持在48％左右，加州大学尔湾分校只有45％左右，加州理工学院高一点
，也就在60％左右……再看看我们的那些名校，其本科生毕业率基本保持在92％至95％之间。两相比较，会让你觉得杨振宁当年盛赞过的“中国有世界上一
流的本科生源”、“中国本科教育水平位于世界前列”端的是言之有据毫无溢美之词。
$ l9 B/ l% ~, h9 I, [" w8 m+ m2 ~这么高的“毕业率”却与“成才率”不成正比，这就让我们这些局外人难以看懂了。其实，就是那些身在高校的“局内人”也有看不懂的时候。美国北
爱荷华州立大学英语系的一位终身教授，曾被作为“高层次人才”引进到中国，可因为“实在看不懂”国内高校的教学标准，3年后又黯然返美。他难以再在
- P4 T9 e  D8 _) _, p+ a中国待下去的原因说来很简单—“我对学生的要求已经放得够低了，有时甚至越过了我的底线，可别的教授还总指责我过于严格。”—此言可谓一语道破天
机：中国高校对学生的学业考核太过宽松了，宽松到了如搭乘公交车一般能进就能出的程度。
8 h3 |4 }$ \0 \3 O/ V( M; r今天中国公认的“教育豪门”清华校园里的“天之骄子”们，大概想象不到80年前他们的学长每天承受着怎样的压力。山东大学在1928年~1937年期间，
0 f& Y3 D( N8 I每年的学生淘汰率为27.1％，理学院最高淘汰率达到69.8％，工学院则为67.5％。吴有训先生执掌清华物理系时期，1929年入学学生11人，到1933年毕业时
/ G6 U# t$ `( X  N+ H( h& A% ?$ g仅剩5人，淘汰率54.6％；1930年入学13人，到1934年毕业时剩下4人，淘汰率为69.4％；1931级淘汰率为50％,1932级更高达82.8％。正是如此“残酷”的淘
' @) z% `- y6 d1 E1 ^, Q汰率催生出了一批杰出的学子。清华大学物理系1929年~1938年入学并得以毕业的71名本科生中,出现了21位中国科学院院士、2位美国科学院院士。80多年过
去了，以清华为代表的国内名校的办学条件早已有了质的飞跃，可我们的教学质量与时俱进了吗？这与我们教学管理上的宽松化是否有关？