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21世纪全球人类的挑战(之一)──生物学与伦理学的新发展

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发表于 2010-3-28 15:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
http://www.oc.org/web/modules/smartsection/item.php?itemid=3900$ ]! p5 F4 [1 w5 x5 e1 o

4 l' z! F# A8 f; V, ~9 W* L& T) \一对英俊美丽的青年男女,和数百名居民一起,住在21世纪中叶一栋与世隔绝的大楼中。在这栋受到严密控管的高科技大楼中,他们每天生活的一举一动,都受到“组织”的监控,这种监控美其名是为了他们的身心健康。' i% V0 i$ O1 t- l. `3 m# T& f

$ |/ M: Q2 }0 Q如果想要离开这种没有自由的生活,唯一的希望,就是被选中前往所谓的“小岛”。“组织”告诉他们,在历经一场生态浩劫之後,除了居住在这里的人以外,全世界的其他人都不幸丧生,而小岛就是地球仅存的未受污染的净土。1 P9 j( N5 @8 [) |  O5 B
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後来,大楼里面的人才明白,原来他们是复制人,在这个生物工程中心制造和培养,成为移植器官和人工婴儿的来源。他们的存在价值,不过是他们的生物用途。
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当他们得知真相之後,他们逃离了“组织”。然而 “组织”要将他们赶尽杀绝┅┅
* d7 i6 S# N+ F
7 j2 V: O& {6 R5 k# m! w虽然这不过是科幻电影《绝地再生》(The Island,2005)中的虚构故事,然而这故事却带来生物学和伦理学的问题∶究竟复制人算不算人,是否享有人权?复制人与被复制的人有何关系?┅┅7 _0 o' j0 x0 Q8 ?7 V$ R  r

6 I. E% [# l: Z其实不用到21世纪中叶,我们现在的生物工程,己发展到能制造生命(making life)、伪造生命(faking life),和夺取生命(taking life)的地步。若社会各界不及时设制应对的措施,後果将像科幻小说一样不堪设想!2 g/ w% V0 `3 `* ^9 L+ p

& G1 Z" ~& B7 K21世纪的主流思想是後现代主义,即相信世界并无绝对的伦理标准,万事都注重个人感受,按当时情境而定。在这个情况下,特别需要基督徒站出来,成为社会的良心,作世界的光和盐。1 }% m8 C- |+ X: ^* V( x
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要做到这一点,基督徒最好能先了解现有的伦理学理论,更要建立起本乎圣经的伦理观,才可面对21世纪的挑战。
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. j+ h" a2 `  h* I主要的伦理学流派5 ~8 J3 b8 ^& ~1 b( a6 d6 Y: L

9 Z: _9 [9 P1 Y  l伦理学是对人类道德生活进行系统思考和研究的学科,从理论层面指导和规范人的道德生活。目前主流的伦理学有两种理论∶ 效益主义,即功利主义,Utilitarianism)和义务论(Deontology)。这两套理论都持守五个道德原则∶
+ C' J9 P' M) R! [4 P0 }
; L6 F0 x. u6 k. j(1) 不伤害人(Non Maleficence)。
! R% W. V# H" _& X(2) 造福他人(Beneficence)。
2 I9 Q: \0 i9 \" q% n# ~+ ^(3) 功利的应用(Utility)。
  ~, Y0 V# W2 E" v/ L$ `(4) 公平分配(Distributive Justice)。& h; G9 d; h% F+ K9 _' C
(5) 自主权(Autonomy)。* t& K: P: h& O
8 r; U9 u! v0 J* V) }, Z
另外,还有德行论(贤德伦理,Virtue Ethics),和关怀伦理(Care Ethics)等等。兹简介如下∶
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效益主义(Utilitarianism)- s* j+ U; I" N* e0 ~- r' w
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“效益主义”,又叫“功利主义”,就是以行为产生的整体结果(overall consequences),决定行为的道德正当性。也就是说,是以“这行为能不能使最多人得到最大的快乐”作为衡量的标准。因此,效益主义还被称为“结果主义”(Consequentialism)。中文中的“功利主义”,带有贬义,但作为伦理学理论的Utilitarianism,并不带有负面含义。
$ C, d2 I) z( Y: X$ a! t6 l7 Y: R* e- a7 L: K  J+ O
效益主义的道德观是相对的,好处在於,能以最多人获得最大的快乐为衡量标准。但它最显著的弱点,就是为了大多数人的快乐,而牺牲少数人的利益甚至生命,例如以囚犯或弱智人作为人脑的实验对象,按步就班地破坏脑部的构造,来测量脑的功能。又如二次世界大战中纳粹的优生主义,造成600万犹太人被屠杀!
1 W( F) o3 `, m$ D5 b1 X9 i+ O8 V4 X# W3 a: [. f# g
义务论(Deontology); K: Z2 R( ^! \

8 n6 s3 G5 P+ w德国哲学家康德(Immanuel Kant,1724-1804)认为,道德标准与行为的效应无关,有些行为,不管目的、效果如何,总是不道德的,例如撒谎,因之违反了道德秩序或自然律。人的行为应当符合——“放之四海皆准”(universalizable)的法则,或称为“定言命式”(Categorical Imperatives),这就是人的“本分”或“义务”。: d+ N* I. ^7 U) a( H( K
2 u; C9 c! G4 L  t' H2 K5 {
康德认为人的“本分”起码有三∶
- v  ]" t* X: z4 A7 ]) n4 j& ?(1) 撒谎永远是错的,无论效果是什麽。8 k8 z+ v1 [6 ^$ R
(2) 人永远是受益者,非实验工具。: z  z! u/ E: f( {/ d' R
(3) 一切的“义务”,可分为完全或非完全两种∶前者是需要随时遵守的,如不能害人。後者则是要尽可能遵守的责任。如主动爱人。- u2 w' k( F# X. G; h8 [- j

- I; f, H( p9 X# g义务论补足了功利主义的缺点,不为了造福多数而伤害少数。1 B  z7 D; N. V6 q

. _8 m5 n8 x+ H" H- L7 ]! }但是义务论的法则缺乏弹性,若不同的义务之间发生冲突,康德的系统不能予以取舍。譬如一个病人患了不治之症,他的医生是否应当告之真相? 在康德的“放之四海皆准”的法则中,包括了不撒谎(守信),不伤害他人(医治病人),这两种法则此时却发生了冲突。医生做决定时,需要用义务论以外的法则来补足。! s& R  h: q& J' d
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实际义务和显见义务9 B3 A+ T; Y2 P, B0 k- c! T3 X

( q1 I, h$ o8 B# e+ g20世纪的伦理学者,想采用功利主义和义务论之长,创造新的理论。其中,以哲学家Ross和Rawls的理论最有代表性∶
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8 j4 A6 _7 m+ G& q* d( O" l  Z英国学者W. D. Ross(1877-1940),根据义务论的论据,提出“实际义务”(Actual Duty),和“显见义务”(Prima facie duty)。前者指的是一般性的义务,後者才是“放之四海皆准”的,包括∶
: F5 `7 P/ g$ O( u. [7 W/ [3 Q(1) 忠诚。
5 q6 J! h& `% G' j) Y(2) 补偿受害者的损失。
% R% I0 z: C5 B% b3 q! j(3) 按公义赏赐有功的人。0 l4 V  Z1 \. l0 [9 A, f
(4) 感激施恩的人。
$ M+ `( W: F1 g0 f# C# X(5) 行善助人。0 G8 X: j# D4 a. N* b7 d; q6 T+ P
(6) 修身律己。3 {+ {( |" X8 O4 G
(7) 无害於他人。0 {0 G9 _/ H, T$ j, a
5 `4 J# `$ p$ y3 Q2 o, g
因此,“显见义务”在实践上具有优先性。3 n0 ~4 @# ?' L/ q8 ]/ \

& s- U/ L! F6 w然而,Ross的系统也有难题∶(1) 不同的人,对什麽是显见义务有不同的看法;(2) Ross的七个标准不够详尽;(3) 达不到不同意见的协议就没有标准。
7 Y& I( B6 y1 r# W  q
! q6 E  y! N* q4 `+ u) v* I7 E美国哈佛大学的John Rawls教授,在1971年出版的《正义论》(A Theory of Justice)中,假想了一个群体,这群体被笼罩在一层“无知的面纱”(A Veil of Ignorance)之下,对他人的性别、种族、文化、教育、经济、天份和社会背景等一无所知。这群人理智地和平共处、彼此合作,而且共同追求未经污染的美善。在这种状况下,这个假想群体所决定的,应是“自然义务”(Natural duties),或“原始的伦理”(Original position):“正义即公平”(Justice as Fairness), 按照这原则在社会中应用9 a2 _% ]  W8 n& u5 I

: ]1 b7 H  z& g& @* q0 yRawls反对功利主义以囚犯或弱智人为人脑实验的对象,因为这剥削了囚犯或弱智人的自由。但他鼓励人自由参与人体实验,包括以此换取金钱和其他利益。唯一的条件,就是任何人都在没有压力的情况下,有同样的机会被选为实验对象。这就是美国征人参加人体实验的基本原则。% }' [0 D' d' \6 S1 ]

0 @0 ~4 Q7 E) U! C但Rawls的“无知的面纱”,是根本不存在的。而且他容许某些情况下有不公平存在。
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两大理论的圣经根据6 z4 O) u2 w8 Y1 \. k. x; I

8 [1 n' b7 p) s/ }* a. n+ F- P效益论和义务论这两个伦理系统,都有圣经根据∶十诫记载人应尽的义务,包括对神(1-3),对社会(守安息日,4),对家庭(5),不可杀人(6),对婚姻与家庭的敬重(7),财产的主权(8,10),和裁判的公正(10)。遵守神的诫命,会带给最多的人最大的快乐(《申》4∶40,5∶33,6,24-25,30∶15-20,《诗》72),违背神的诫命会带来大祸(《何》4)。
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9 p! |5 [9 |: ~+ a' Q; N$ ?3 Y- k这两个伦理学体系,都接受下列的基本道德原则∶3 G9 f! G. j: W8 c) [
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(1) 不伤害人(Non maleficence)∶“我们不可导致他人无谓受伤。”(We ought not to act in ways that cause needless harm or injury to others.)
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(2) 造福他人(Beneficence)∶“我们应造福他人。”(We should act in ways that benefit others.): y4 ?4 r2 K* f; q' @. ~) ]

8 T. W% X& \. G3 D) B7 D: G(3) 符合“功利的应用”(Utility)∶“人的行为应产生最大的好处,引起最小的损害。”(One should act so as to produce the greatest benefit and cause the least harm.)
! O7 Q' H# E  {- ~8 c2 A! C9 O; i7 Z
(4) 公平分配(Distributive Justice)∶“福利与义务都要平均分配。”(Similar cases should be treated in similar ways.)( G) \' a& H( q6 l3 ~

" p9 j5 `+ i; u! N+ R(5) 自主权(Autonomy)∶“一个能思想的人,有权决定自己的行为。”(A rational individual should be permitted to be self determining.)
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不过,这“自主权”,在社会中至少要受两种规范制约∶(1) 不能伤害他人,(2) 社会道德法则,如公共利益、社会安定、国家尊严等。, q/ Q, Q, ~, k' @
" }5 U/ r  {3 `% b: }" Q8 N
虽然有些国家漠视人权,激进的社会则过分高举人权,但上述伦理原则,可以说是放之四海皆准的,文明社会赖之维持秩序。
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贤德伦理(Virtue Ethics)4 E1 I. w' _9 G, J

4 ^8 M# b' O5 x. W除上述理论外,另有两种伦理系统,一为“贤德伦理”,一为“关怀伦理”,俱偏重人的品格,或群体共同价值观。
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) J, x  q. P' o6 ^6 q. b贤德伦理认为,一个贤德的人做善事,不是因为要遵守外在的规条,而是受内在的贤德倾向所驱使。: a( K" O* M) _3 k6 F

" g* k9 B" P4 [2 V奥古斯丁认为,爱神是人类最高的美德。他重新诠释柏拉图的四德∶
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! b. S( J4 |! u* {7 c- a# K' R(1) 智慧(wisdom),能辨别什麽促进或拦阻了人对神的爱。9 o& O: y/ n. [6 F' k
(2) 自律(self control),人因爱神而律己。; h0 U3 f9 R; m! s
(3) 勇气(courage),人为爱神的缘故而甘受逼迫。9 H7 E: B0 _3 i8 S7 |
(4) 公义(justice),专一事奉神,以神为各事物的准绳。' ?2 L  `9 X$ V% |

9 |3 x( b# y% c# E7 V* O0 I1 s亚奎那(Thomas Aquinas),在此四德上,又加上圣经中的信、望、爱,构成神所赐的七重美德。
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圣经则将人的美德,称为圣灵所结的果子∶仁爱、喜乐、和平、忍耐、恩慈、良善、信实、温柔、节制。(《加》5∶22-23)9 b2 }1 i7 t9 N" a( V* k
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伦理学和神学都关注一个问题,就是人的贤德、向善之心从何而来?是由教育、自然和环境培养而成?还是由神所赐?笔者认为,基督呼召罪人悔改,离恶归向神,而贤德就是人从罪中释放後,藉著内住於心的圣灵,活出来的圣灵果子(《弗》1∶13)。若没有神的帮助,人是不可能有贤德的品行的。; ]8 y2 U0 x7 D7 y  B
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关怀伦理(Care Ethics)
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1 B$ b7 w* ~. H/ W; Z在关怀伦理学中,关怀被看作是具有中心价值的和根本性的伦理现象。关怀不仅仅是一种感情,它也是对他人的真正需要、福利和处境的理解。3 `( `$ F/ A0 Y+ d# P
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这个理论使人联想到《弥迦书》6章8节的谕令∶“行公义,好怜悯,存谦卑的心,与你的神同行。”如能以正直的伦理标准,加上好怜悯的心肠,那就是神喜悦的道德规范了。
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1 w$ m, }9 Z, K% q$ v以上诸伦理观都各有长处和缺点,也各有圣经的根据。
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1 D( v% d3 B- U6 ]( D圣经伦理学(Biblical Ethics)- f9 ^% e0 Q" @  L* l# ?/ a# b

6 X( x+ v" m5 `9 G& a圣经阐述了创造主对受造物的爱和照顾,这其实才是世间伦理学的基础。
: n: L) W+ q' d. D  s* R5 e. M
$ I2 x1 h+ z3 r. T; n* 人性中的自然道德律(Natural Moral Law)
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神学家亚奎那指出,创造主为被受造物定下了方向和目的──神的法则(Divine Law),这法则源於神的永能和全智。人类因罪恶的本性,不能、也不愿体察神的法则,因此神要藉著圣经和教会,将他的法则向人显明,作为人生活的指引。
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7 O3 ]6 s# P- ~% ^, M% d亚奎那认为,万事或万物的存在都有目的,神给人理智去察验自己存在的目的。因此,道德的标准是顺乎人性的。人类有生存的本能,不单会促进自己的生存,也要促进他人的生存。人有责任遵守社会的道德标准,维持社会的体制,如婚姻、生活等,因为这些体制都是人类生存所系,而且也是神的旨意!  c5 r# ]; L# {
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* 人是按神的形象被造(Imago Dei)
. Q, Y+ M% f; d0 D- d: ~& h# G/ W' I* @- x  n* |6 N0 a! `
按著神的形象被造的人,代表了神创造的巅峰。神学对“神的形象”,起码有四种解释∶
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& |" L8 g0 b& v' X' E(1) 人有欲与神交通的“灵性”。
: o( U7 I  H* O& B; S(2) 人有管理一切被造物的“统治性”。
3 O8 Y, r$ _, Z6 F/ z(3) 人被造时有“正直本性”。$ q# W9 n: t" }0 [6 U4 B
(4) 人与人之间,有藉以彼此维系的“人际关系”。
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' o  M1 |! r. h' `, H这些特徵,可作伦理学的最佳标准。
. R; J5 u. g) P/ k" i1 J% ?: Q) ?1 q/ f7 m! W4 I3 ]5 z9 F1 Z( N
* 管家伦理(Ethics of Stewardship)) a( _7 C! P2 D$ n- C! |

( O& d1 z0 l. }神造万物之後,看万物“甚好”,并将管家的责任交托给人(《创》1∶28,2∶15)。人类可用地上的资源维持生命和发展文化,但是人类必须∶, {  S! a4 C; w6 Y
- H6 d' [3 p2 S$ }% e
(1) 感谢创造者。3 C0 I0 @8 n1 \! c( G1 W. d
(2) 谨慎管理万物。, W/ w9 s# ~# `  M
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人类的管家的责任有三∶
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(1) 遍满地面(fill)∶使地球充满各种生物种类,保持生态平衡。3 o) X6 }- a% b, Y
(2) 治理这地(rule)∶合理使用地球资源,使之能持续发展。
: b- X" o  x/ \( c; ^1 g(3) 看守(care for)∶保护生态的完整性。
8 g; [7 u. [! `4 J2 A
- w" j$ j+ W! Z( n6 Z% e人不单有“神的形象”(Imago Dei),在万物面前代表神, 他也有“世界的形象”(Imago Mundi)(《罗》8∶19-22),在神面前代表万物。人类存在的持久意义,在於与万物一同颂赞那位昔在永在、没有穷尽的神。人在万物中的参与要求他尊重而非滥用万物。因此“做神管家”的观念,是维系人与万物关系的最佳系统。
2 h+ r3 k3 @4 |2 v  E4 T) x
$ [* Q6 e/ z* d- r% {结语
- W( i; S: a; A, l% e( P
, X. @( [: P% q, v3 u, N" Y) n21世纪全球面对许多大的挑战∶生物工程、爱滋病、温室效应┅┅呼吁基督徒一同警醒守望,本著圣经的原则,提出相应的伦理对策,作神的好管家。
3 X0 {" H5 H2 ]0 ]8 n  H/ ]
  R8 ]4 }1 Z: p: e参考资料∶8 X* I: O) c. z, V

7 L) p+ I  g: s1. B.R. Reichenbach and V.E. Anderson, On Behalf of God, Eerdmans, Grand Rapids, 1995.% q9 ^! s7 f8 s. _" C' A* b: o6 P
2. Ronald Munson, Intervention and Reflection, 8th ed., Wadsworth, Belmont, 2008.1 f0 E  l5 W+ j2 p2 n
3.《遗传工程与人的未来》,潘柏滔,台北雅歌,1995。
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