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怎么看待学校的report card?

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鲜花(25) 鸡蛋(7)
发表于 2010-3-23 13:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
今年才第一次有评等级,A是100-80,B是80~60(?记不清了),好象以国内的眼光,B的分数已经很低了,特别是以国内那些双百要求来看。
, p1 `6 D6 `9 ?1 F/ O因为是第一次看到评分,没个概念,请教有经验的妈妈,怎么看待report card,怎么看待评分。+ {1 w, j0 E9 u. ^- e. V: n6 A
再就是老师评语中要求提高的部分。9 m# N; |) u; L' ^0 |8 l1 Z5 ^
谢谢啦!
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 13:15 | 显示全部楼层
我女儿也是,只有一个A,其他是B,好像还有一两个C,她读小一,不过我想素质教育,也没什么关系。
鲜花(54) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 13:33 | 显示全部楼层
我家老大也是只有2个A,其它是B和C,要在国内可能是属于比较差的了,可老师还是说他进步很大他读小二。
) U8 Y( B1 P/ i2 u得C的是English和Social,这个Social没有什么教材我们想给他辅导一下都木办法。- i. C: V2 q4 z; O5 U
问了别的家长,也都差不多。
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 13:43 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
她是English和phsical education为C
鲜花(140) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 14:53 | 显示全部楼层
怎么我看到的是Excellent, Satisfactory......这样分的?
鲜花(35) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-23 14:58 | 显示全部楼层
本帖最后由 莫迭儿 于 2010-3-23 16:01 编辑
& K3 F, V% R7 o7 m, x+ F( S1 E+ a4 ]% q; G% `+ ]
Excellent, Satisfactory  is towards behaviors and efforts you kid put in.
+ W6 D0 W: v& w/ B! PA,B,C,Ds are towards courses overall marks (English, Art, Phsical education, Science, etc.)
鲜花(3) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-24 08:59 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
怎么我看到的是Excellent, Satisfactory......这样分的?
9 S: G. z; [0 x9 ?4 `7 s9 gtutu 发表于 2010-3-23 15:53

# C0 ]9 r& }3 dE相当于A,S相当于B,以此类推
( C! y( Z7 B. o回答蓝MM的问题,偶觉得看家长的教育理念吧。0 @9 p" W, z1 d' I( N% I
家长希望孩子从小就是A学生,花多一点时间课后帮助孩子预习复习,这样孩子可以对自己有信心,那就多关注孩子的成绩;9 Z) e$ V) v7 V6 s6 h
家长觉得从小养成好地生活学习习惯最重要,希望孩子可以独立自主学习,对小的孩子采取放养的方式,那就多关注孩子习惯的养成;$ b. O8 ^% B/ W  q5 N8 y" y
家长更关注孩子性格的培养,认为性格决定命运,那就多INVOLVE到孩子每天的生活中,多注重孩子情商的培养。+ R* f6 [  s8 [( ^' N9 V1 ^
还有些家长更倾向多方面地培养,那就都要做拉 呵呵。。。
3 ?5 v( P- V. i1 ~8 q: C$ i/ ]4 v偶家的小孩子,偶们只做两件事。一是给自己确定目标,即确定要孩子将来成为什么样(德、智、体、性格等等),二是按照这个目标从小给她洗脑,哈哈
鲜花(25) 鸡蛋(7)
 楼主| 发表于 2010-3-24 18:50 | 显示全部楼层
怎么我看到的是Excellent, Satisfactory......这样分的?6 q7 {/ U/ {! ^4 G
tutu 发表于 2010-3-23 15:53

+ K/ G2 x4 O* I6 k; Y, E* d/ ~5 pA     100~80      work meets standard of excellence
6 N0 W8 R% Y4 Q# U; F8 n" {1 x4 s, bB      79~65       work exceeds aceptable standard# ^/ s, C7 J7 c- ^4 d( ^0 Q1 l. ?
C       64~50      work meets aceptable standard) X! j3 }, @% u* N$ B9 X
D       49~0        work does not meet acceptable standard0 W" }; g# g) {" d) \

6 J7 @0 i! k7 r! z+ L1 k你说的是EFFORT一栏,傍边还有一个是TERM2.
大型搬家
鲜花(25) 鸡蛋(7)
 楼主| 发表于 2010-3-24 18:54 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
本帖最后由 兰颜知己 于 2010-3-24 19:55 编辑
) e5 o9 r1 d0 e0 y: @* U& c
# k6 s+ f4 K* t谢谢楼上各位MMs的热心回复,不过发现学校与学校之间的评分标准好象不一样,周围有全A或只有个别项目B的孩子.
" ?& r$ f0 d; I, c* f但女儿在的学校老师说了B是above average, 也就是说B已经很不错了,只是分数标准好象不高.
鲜花(113) 鸡蛋(1)
发表于 2010-3-24 20:00 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
我挺重视的。。。。不过也看不到其他孩子的,只好自己跟自己比啦,我儿子的英文就比上回好很多,虽然还是B,但阅读已经超出期待水平。。。。。。还有单词,自从开始每天写一遍后,每次听写都能全对,儿子自己也自夸是单词拼写最棒的之一。。。。。
鲜花(26) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-25 15:43 | 显示全部楼层
我个人觉得只要孩子努力了,有进步就行。REPORT CARD 我们也看,主要是看孩子哪里做得不足的,让她以后多在这些方面努力。English, 要鼓励孩子多读书,这样能提高孩子的阅读和写作-LA。我女儿特喜欢读书,除了从图书馆借之外,我们偶尔也买,她也从同学那里交换书看。, d/ d$ l4 ~9 C2 {, A$ r
学校给的资料里都会介绍SOCIAL的内容,好多东西我们真不知道,那些名字也特别难记,我记得有介绍土著人的文化,生活习惯的。这时候父母一定得帮孩子准备。7 j/ s! P7 y# X1 F+ x: L( w
我个人觉得在孩子刚入学或刚从国内过来,父母还是尽量多辅导和关心孩子的学习。等你觉得孩子已经知道该怎么学习了,你可以少参与些,但也要监督。
鲜花(3) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-26 18:57 | 显示全部楼层
我女儿这样跟我说的,对亚洲父母来说# H  @% H6 i5 p/ L# }$ P
A: average% G0 D. f* ]+ }3 x% a3 T
B: bad
$ U) z$ B' b- p0 TC: crappy(不知道是不是这样拼) ! l9 _$ w, \& \0 S* X' s8 p" D
D: dead
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-27 17:52 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
我女儿这样跟我说的,对亚洲父母来说
. l/ {7 A1 |  M" _$ fA: average) N; I" v5 m- J7 |& z
B: bad
& c1 e" J3 @( x' X- z0 [# k1 W* mC: crappy(不知道是不是这样拼)
0 H2 f( X0 z, xD: dead
, P' d$ t* w) `: }) }' E重庆人 发表于 2010-3-26 19:57
( J. r+ t2 m3 p% F7 ^4 Q

) I, t/ t0 {( @4 y5 B
鲜花(22) 鸡蛋(0)
发表于 2010-3-29 13:06 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
对于傲气的孩子, 找个较差的科目跟他(她)谈, 稍鞭策.! ~" C0 T. H: T6 P% L
对于平常的孩子, 找出最好的科目跟他(她)谈, 多鼓励.
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