 鲜花( 35)  鸡蛋( 0)
|
本帖最后由 莫迭儿 于 2010-2-24 23:11 编辑 ! L/ P/ o6 R, Q: U, t u5 D( r1 A" r
谢谢各位。我的最大问题是儿子不懂英文。* e! k1 r% Z v% _3 x
如花 发表于 2010-2-24 09:24  ' H/ n( ^5 e# k3 [: N8 y# }+ E2 X+ C
一般不是问题。如果这成为问题, 这个学校一定有问题。 因孩子英文非母语而拒绝孩子,很可能拒绝的是一个天才。
3 t8 b3 R, i( w1 x3 o
; ^, b6 m! a9 |5 e7 p) x% Z- H在报名时把情况跟老师/学校说明,口头+书面,在填报名表时,附上你的note。可以告诉学校,孩子在各方面已经ready,在国内上过几年幼儿园,纪律性,生活自理能力,智力,理解力都很强,.唯一的不足是中文为母语,英文还不是很利索,相信到9月上学前一定能有很大提高。如果有需要,问是否可以在考察部分能力时家长陪同仅做翻译。-加拿大是讲道理嘀。这样的学生相信也是有一定比例的的。我听女儿和她们老师都说过,有的小朋友刚进来时不会说几句英文,半年后就很流利了。' k: ]' h- P8 V
+ f! O9 D& L* T X
在阿省,如果你报名一所公立小学,如果你属于这个学区,学校没有任何理由拒绝你。我听一个大学Daycare的Director说的。我在我女儿学校听到的关于入门考试的官方说法是:即使是考试(考察),也仅是个参考。学校可能建议你,你的孩子不适合进这个program,但是你仍有决定权试进或不试进。开学后,一个月内,如果学校认为任何孩子不适合这个program,家长会再次得到学校的反馈。" T2 b4 Q, X* a
8 \+ C9 m- E4 h% f不适合孩子的program会让孩子一开始就产生不少挫折感。我想这可能是“入学考试”的目的之一。让校方家长双方都有一次机会再考虑、再选择。 |
|