 鲜花( 53)  鸡蛋( 0)
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& |. A4 K& D1 J l! k1 ^上周四我们中文小组的学习热情空前高涨，放学时三个小朋友依依不舍，期待下次开课。那天丁丁到我家后，就自觉坐在桌子前，打开课本准备学习。小丫见丁丁来了，抱了一堆课本前来滥竽充数。小丫写字，丁丁学拼音识字，大小多少左右前后之类，我们的功课就从这里展开------让孩子们说出一个单字的反义，冷，细，远，高，厚，吵，进。。。。。。。两个小丫头争先恐后做抢答。一旁做中文练习的丫丫也深受感染，加入到我们当中，充当裁判制定奖惩政策，负责给两个小妹妹记分。丫丫规定积分累计到一定程度就挣得一个丫丫自作的HAPPYFACE(笑脸)，再根据笑脸多少给予相应的奖励。丁丁和小丫每人一个小袋子装个人所得笑脸。反义字抢答丁丁几乎是一路领先，还能自己出题目（丁丁说了一个老字，想了一下，自己对了一个年轻) 。丫丫根据实情随时修正奖惩政策，比如丁丁出题目就可加分若干。一向争强好胜的小丫见丁丁胜利在望，有些懵了，情急之下，小丫拿出课本里的谜语来猜。丫丫非常公正地说谜语只能丁丁一人猜，因为小丫早就知道谜底了。见小丫急得眼泪都快掉下来了，我赶紧鼓励小丫别着急，以后我们多做练习争取后来居上。小丫虽然学习不认真，这两年来也多少学了些字，自居为丁丁的小老师，未料丁丁越战越勇，小丫很受了点打击。最后丁丁拿了四个笑脸，小丫拿了两个。3 ~; w& q- F* M" F4 q, Z
- I5 _- P! u1 E# x两年以前我家刚开设中文小课堂时，丁丁参加过一小段时间，每次都心不在焉，可能是因为年龄太小，还坐不住。小丫因为丁丁的加入而学得特带劲。丁丁由于天气寒冷而撤退后，小丫的学习热情一度锐减，失落惆怅了好一段时间以后才有所好转。
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3 t& D7 o) o* m7 y丁丁这次来跟两年以前完全不一样。如今丁丁对中文表现出极大的兴趣和热情，有很强的记忆和理解能力，学习认真，时而不时握笔托腮作思考状，一双纯真灵动的眼睛晶莹闪烁，其模样特别可爱。3 x+ } E0 J7 T3 U) E1 Z' Z$ Y
Y3 M% g; m0 r4 f/ [$ G, s/ H6 t, |丁丁聪明温和歉让。小丫走了跟丁丁相反的路线，懵懂急躁还比较霸道。丁丁和小朋友在一起玩时会照顾小朋友们的需要，热忱关心小朋友情绪的起伏。有一次小丫和丁丁闹矛盾，我们批评小丫，小丫不服气，哭了。丁丁主动拥抱小丫，替小丫擦眼泪，非常真诚地说小丫别哭了，我们还是好朋友。我当时直感慨孩子之间的差别怎么这么大呢？我家小丫性格倔强嘴巴硬，姐妹之间的纷争，如果绝对是她的错，她说个SORRY都很少柔软过。7 k8 ^' ^) T/ D3 z- e9 \% F8 D6 Y: q
3 p% L/ a* m3 W' u3 M丁丁的谦让从一件小事上足以可见。有天两个小朋友在一起玩，丁丁内急，突然冲向洗手间。小丫凑热闹喊了声我也要PEE，刚坐上马桶的丁丁听见了，光着小屁股连忙站起来，对洗手间门口的小丫说：你来，你来，你先来。我赶忙打住小丫，在为丁丁对小朋友的爱心而感动的同时，直为小丫的鲁莽而汗颜。4 R+ A, V, [! J8 F5 y
4 B3 C* p9 ^# `9 E( o# s丁丁两岁的小弟弟当当，非常SWEET，强烈勾起了我的小小孩情结。有次丁丁爸妈有事，将俩姐弟放在我家，刚开始的几分钟当当还有些陌生，待我喂他吃完一枚草莓后，就扑过来要我抱了。他跟姐姐们一起玩，一点不捣乱，姐姐的玩具从来不破坏。那天当当玩到兴奋时竟叫了我几声妈妈，那久违了的如此美好如此稚嫩的声音，令我心动得差点稀里哗啦。
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孩子们太可爱了。跟孩子们玩，其乐无穷。 |
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狗仔卡
发表于 2009-10-30 07:07
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楼主
发表于 2009-10-30 08:32
