音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。
6 Q2 i$ w. j% h  A' M
元音共20个
3 b) _  H! S. t# _包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

辅音共28个
( `- v* y" f, {8 n9 s# w% S包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
  W6 R) T! q( t* _# ?6 V8 t破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
3 X: m, T2 S6 Y+ H" w' v1 X半元音2个：[w]、[j]
边音1个：[l]
! n8 t$ E( ~7 X- P
0 y% o) K0 Z/ s: n; K+ E. R
* V4 r/ y* U! s4 ^' G) b如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。

一、元 音 （Vowel Sounds）
( c$ R, E1 w: m+ G
( X; ?: @, A( U' q下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
5 e. Y0 f5 l4 [: U: ?第一组：[i:]与

[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
8 M4 z% ~1 G4 ^是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。

你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。

请减速：

4 e- S& V5 z& Y7 jPlease say it again.
5 l1 c: N- l) t* X. r
This is a sheep.

2 d% J! R1 c! S" G2 m! `  uThese are ships.
6 q! O6 j- i0 Q: E
: T$ O0 v; B4 K/ s. v慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。

$ ^0 S0 K/ @- J/ T1 q第二组：[e]、[A]与[ei]

  K9 r7 f. M- c# d% z2 `% O这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。

发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。

( F5 e) X& J' C7 p' z+ p' }请减速：

He is very happy to receive a letter.
. y+ K' @; F* a! Y2 k9 c
, B/ Q- t7 w) m& g7 D& qTom is planning to take the cake back home.

/ @4 }. |9 \1 Q8 Z: WHe makes his bed before breakfast every day.
# D: E7 j+ F. F. `- m
6 L& B& {+ |) u5 Z/ _2 T* F+ ~' @
第三组：[[:]与[[]

2 @& z" t" A4 M/ N5 ]这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。

请减速：
' U% X/ [+ G, \4 T) y1 O
My father works very hard.

* ?# s, @! i% |8 Z9 z+ RThe mother asks the little girl to buy some sugar.
( g3 X  s# k# _; S3 }
5 _* o4 Q% k- dMy sister prefers a purple skirt to a blue one.
: a$ q3 X- [, l8 h; I( ^
2 }. U) y3 \/ J0 M% `& T" Y. K
/ B3 g8 [5 y5 s3 {9 Y第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]

3 B0 g. C/ n$ n0 w& t0 o' d0 b; d之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。

[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
1 ~' ?" ]( n9 F! T9 H' T发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
( N& d1 U& \& K8 K与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
  m/ H4 K: D* c: h- m) F1 f- i# I3 z
请减速：

$ _/ q2 G# J1 P9 {Well begun is half done.
9 ?. J5 s9 E* G+ N$ Z- K! @% s
You can drive a car to for lunch.

He is telling a story about a dog.

! {  m3 r% J" R! r: B1 M, g' T+ t# ]第五组：[U:]与
) ?! l6 p$ O  o$ {; i9 Q/ p
+ R1 q+ c4 P4 D& m- @发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
' ]0 u) k9 |8 b+ e发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
$ U0 ^% N9 M# \) {. n- ]
  _1 [5 V5 C6 B7 Y% U2 p9 F请减速：
! U& Q" t4 ?, t
Don't be rude; it's made of wool.

He put the cool picture into the pool.

This is a very good book about rooms.

- d1 V" v% F6 L6 n
第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
( \  Q2 m5 y& p0 t3 O" t  R
' h" n8 e8 H" K1 x- b  j只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
3 _5 u: A, Y! O4 }" ?3 W: d
发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
/ ~9 {" Q- S* W$ f, {发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
由于这一组都是双元音，所以音较长。
/ W1 G) V$ t/ x

- k/ `/ I$ J, i6 k请减速：

The boys are playing with snow outside the houses.

I'm sure she has long hair.

+ A) E- s) ?6 |9 O7 r+ F6 I; d. LHow are you doing these years?

Where is your home?

我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。


- N  b+ c0 G' W! S/ A
: z" y& O8 O, L/ y/ L

; s' w( Q3 \! Y4 l$ M二、辅 音 （Consonant Sounds）


第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]

; ?1 ^2 |2 Y# Z1 ?7 A0 }- a6 F) M4 f7 X之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
(1)[p]与
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
+ T0 n9 E: a: P- T" C
请减速：

5 [' Y! S) e4 _# ^1 r9 oThese are some books and pens on the desk.
3 s$ M7 e& E7 a7 ^/ v, _: Y5 j
. O6 n4 M. j  s% ?. L) h- uPlease wait a bit.
+ }( c  d* G3 U9 C7 |
# p; s9 K0 w; ^3 {6 ]+ V* Y% x# e(2)[t]与[d]
, F; g2 b8 y3 N: M) Y7 |" w% P[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
. I- u& A  M8 \
请减速：
  @$ K- h; a' f
The dog runs very fast.

I have much work to do.

8 _9 u1 h$ P, @2 _(3)[k]与[g]
$ c1 S; o3 L, [发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
; O& u$ K/ z: ^7 v7 q[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
# E2 e% {2 q5 N3 a- Q
# J2 e' f. @' D# W4 Z请减速：
* B% N+ ~  i1 D8 Q4 O3 ?  c- x" l
- p9 ^9 ^+ r' p7 c0 F8 ?He is a good cook.
+ D( b/ \( @/ p' [9 T' u
They walk slowly toward the gate.
+ }8 a; f5 i/ e8 @6 j2 R' C$ @4 }

# s, [- I+ ?: t) L0 `第二组：[f]与[v]
: g. D6 v* i0 Z& I+ N4 h' s; O
/ {; K% h4 B2 w% E4 e6 k  @/ J+ k" i发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
, U9 }; W/ P7 ~: c4 p) P
请减速：
! }+ u2 Z- H& Y
It's a very sharp knife.

I'd invite you to visit, but I have a fever.
& `- h$ R/ y) ^9 v2 s% L2 w' F
- u. O. R+ A! W) |/ `* F6 Q
第三组：与[z]、[P]与[T]
" \- x5 }0 {/ i3 \( U
5 Z1 Y9 F- V, a9 g4 b- ~8 h" R这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
7 B% F+ L0 h0 P# X& m
和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。

请减速：
" Y3 I& r% N7 n; G2 g
8 b& H6 u. |5 V4 X. L1 v. wTom always[z] goes[z] to school by bus.

Something is better than nothing.

4 I( t# y9 l7 n2 MA mouse has[z] a mouth.

# T9 l  R/ ^% P# }* t! i' D+ P: k( y
1 K3 Q! I+ r3 W! t. G& ?% ^第四组：[r]与[l]

$ h( J5 A+ b0 ?  Z+ C, t8 y很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
/ W6 ]  |# R' R. X* _
, U( t- v* j' M3 F发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
0 `8 C% @/ R2 q$ \发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。

/ q6 f( [" f$ G; J" }- l# m! I请减速：

Please read after the leader.
: |$ l9 v4 N1 S% N6 S7 f1 L
% b; J* t8 p' `9 U, {They live in a house near the river.

, G. q, j" J0 P2 t8 @" }Look at the light on your right.
! }; G/ e8 G9 u: W0 Y

第五组：[h]与[w]

发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
. x1 \1 l7 b- S8 \
5 H$ [* r" l3 D0 i$ g1 X, @请减速：

( c3 ^( W4 C1 d+ i1 J5 iWhat a nice hat!

/ a% {/ b" H% x$ T9 j5 YThere is a hole in the wall.


第六组：[F]、[V]与[j]
% _% s" F3 |3 l
发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
. U' {9 |) U9 z$ n4 t% z# }4 v( i发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。

. e4 R2 ^  h6 H$ }3 \  x请减速：
) G% Z5 ]' C- `3 b* F
It's a pleasure to share your past experiences.

What measure would you take to handle this situation?
1 U* l( J; A% [4 u& t: @
% L6 A+ h/ V. m$ ~$ l+ K
第七组：[ts]与[dz]
5 N  L1 t  ^! V8 p4 H
发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
  [- z6 W' j8 Y4 C, E发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
( P  u* ^9 u0 `9 W% J
$ d( u& l! R; Z8 L- y9 m请减速：
/ e9 v9 r" }% v, C, _
/ s+ o/ L+ ~' z3 GThese students are my friends.

There are lots of odds and ends in the huts.


第八组：[tr]与[dr]

发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。

3 ^  @! O* S1 x" e; \6 q6 J请减速：
5 W+ |" P1 Q6 ~8 W
I had a strange dream in the train.
9 ~9 E# ~# d! V/ z5 s& e
He prefers strong drinks.

/ u5 U+ L( s% n, X
第九组：[tF]与[dV]

. J$ p+ W9 w2 ?发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
* q0 ^: b5 [  u. A. q9 p& Q
0 _( p$ p( \. j; R  f  g请减速：

John urges Jane to buy a digital watch.

4 w( t# a& ]! l* Y* |( @, rThey reach the village in the end.
! o8 M$ p& C  K

" z" |6 z$ L1 _6 S- N) U! V
1 [: [5 @0 Y5 ?
$ c! X  K. u2 z  C第十组：[m]、[n]与[N]
3 _9 ?1 p: f3 i
这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。
* `$ [- \5 M, }5 o
, j- v& ~/ [7 h, j发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
& H9 {9 ]4 k  y$ f) `[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
% u2 E/ Z2 |% ~# m9 U' }5 D+ @0 p7 B发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。

请减速：

Jim makes noises in my room.
, {# n: e8 a; Q# X2 j: R% A& U
Your singing and dancing are charming.

! [! \1 A3 O  D4 x  ?7 y所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止

[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记
9 T7 \# m" X# I! k, z' X
6 U( m2 V9 x; T[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

+ B/ r& ]9 K/ ~; l' Y: X  M还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
; `: n5 k5 Y) ?* b你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表


; {5 T% \4 Y6 g3 u$ Z英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
" w. @2 z7 h* @& |( i2 `) K你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

/ q" H4 ?+ D2 m
! f5 N3 q( x( K( S确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，