 鲜花( 152)  鸡蛋( 1)
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) [) }& ]: i2 o, {4 O# S4 @# [0 x/ ?7 C, _1 ?' f- `
元音共20个 - q+ N6 J. M3 L5 n k$ H
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
, {0 W2 j7 Q$ g1 Q9 U8 U双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[] ) ^0 ]4 C4 D; d. b
+ |& C" O. T4 j: j4 r
辅音共28个 1 L! T& j4 ?8 u6 g. h- q' w) ^1 S
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
* ]4 B/ A! n7 G7 O' [磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
, }- W; q& b9 u破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV] 2 a1 }- v% V$ O
鼻音3个：[m]、[n]、[N] 8 I% t- }: A. y& W6 s9 L! d
半元音2个：[w]、[j] ' D: V. G' \" I
边音1个：[l]
$ p( r$ Q% Z- |6 X' T2 D- _( _+ J) Z+ m7 y: k
7 A$ |8 p+ z- z0 E如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
- B' L; p: U6 W学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。
; o) H4 ]7 H' ]+ S* X& \/ C1 S) {2 U
一、元 音 （Vowel Sounds）
6 n2 s" P, Y# X6 V# Y1 h
: v5 p! h$ { ]下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚： 9 U' Y7 C0 M* E! a5 S2 c
第一组：[i:]与
~% _+ M9 B, C8 z* e8 k" s4 h1 u' ]0 k: v- H
[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
0 G, @- @: A3 }, m- b( a @3 t是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。 + E/ P: J V" o2 C3 I, ]
9 o" J+ _& _4 t/ E, r; A
你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。 2 a y( u7 F9 ~3 e8 o: S1 V
7 y% {; d: V+ k/ I
请减速： * {& M" Z9 k' d+ Y
) G m9 L# ^% \# |) \7 K' ?& ~2 d% w
Please say it again.
/ o9 j+ O: I8 [. W7 u6 y2 ?" {; y
0 ^1 U3 D1 `1 M- xThis is a sheep. ; U4 O2 t! E3 W3 `3 P- M6 t& `0 n n6 B
6 J' B Q* E( D. R: G& RThese are ships. 1 L) J( L1 \3 n) J8 f* P/ l
# a: t. f7 t/ Q6 m- m/ h2 {慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。
8 w3 @! U2 G J. h: e+ l' p
$ u& B) k5 t9 K! J, e* c2 G第二组：[e]、[A]与[ei] ) Q F. J9 N$ Y
9 Q4 k, l6 b8 ^6 t5 A9 V. Z( B这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
/ b: R+ N! D* t, V$ j# r+ `) s& p3 w
发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
. R- V$ j/ w- J% T* I' U发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。 & F, ]$ ^4 p; w2 y- _. T! {( f
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
! o' V3 J: u/ }1 E/ \& Q9 T5 X* `; t. P
请减速： 6 V! j2 U. G+ m' l D/ K
1 h6 N5 q9 \) y$ |; ^
He is very happy to receive a letter. ) ^3 A! ]" @* _# J; Z0 G
6 C3 Z$ J/ i/ K3 ]: I& o) u( `
Tom is planning to take the cake back home. - e* Y: W8 S; c! M: O' }
6 r8 v4 {! c4 F
He makes his bed before breakfast every day. 6 T8 i" h- j$ [
; T i8 K6 a- w
]( |/ M0 I5 G# M' J, ]& s第三组：[[:]与[[] ' E7 Q' \/ y4 x5 W4 y8 c8 U
; s. Z+ k: I. V& J! H/ B$ m) W这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。 * }7 J' ?0 `/ O; X0 S
1 P6 C, Z$ m; t! c8 p. e3 V7 T请减速： 9 n; A. [' p6 [- b; j! ?$ y A, J
) n% ]" k! u4 Y X% S
My father works very hard.
* X; L1 j3 L% I' Q2 G
" O3 U/ o/ x3 u, d& cThe mother asks the little girl to buy some sugar.
# z: F# F$ S1 u0 Y c
* U5 p2 w1 d, Q$ w& FMy sister prefers a purple skirt to a blue one.
+ ?( ^9 D9 D% [# M- L* l% v% B+ Y; L! i$ E* Z7 {" q, @
+ K9 Y: U' I+ y. B- [3 L第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C] 2 {7 e( B) O6 A- C
2 k: D9 d- Y; Z- [
之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
9 y G# `1 X( H2 X- M, P8 A' {9 F. j6 }0 w3 p/ Q5 D0 @- l- g
[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
# j4 J. I2 `) @8 m7 P3 w发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。 n& @0 z2 r* P0 s/ e/ j
与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
0 o$ Y$ Q, |, r; {! L$ M2 v) w
# b( B. n) X2 k& J请减速： . J7 _! k9 K1 I' B o/ N+ x" C
# o% M3 W y+ {/ i. L( bWell begun is half done.
2 |6 j- A' h& w+ y$ t" |0 _. n* k: {& x3 l
You can drive a car to for lunch. ) E! j& l: C: d/ [5 H( U
5 ^, `, ]# T7 _/ y% C I4 Y% ~He is telling a story about a dog. u; ~$ n* b" }) `2 M
( h/ `% m1 {9 x3 L( x" M; C第五组：[U:]与 / k$ `6 M8 ?1 m3 i5 C I! m( T+ ^
1 h: A, {. ?7 X
发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。 ( {2 D6 O4 T2 N, X1 J- ]
发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。 ) B: o3 w+ C: m9 u* h9 F6 p. X: m
. u# O+ I+ G$ n$ u! J' b3 |请减速： 5 Q7 l- e6 r8 Q; {' m, T: v
( d/ t) V2 @0 X' |6 H+ a* jDon't be rude; it's made of wool. # R Z8 k+ K* t* {( O
' S+ d3 @0 _) M2 \' }% ]He put the cool picture into the pool.
2 R" B$ r" T4 n& W1 f* f0 K5 n5 m& P1 y
This is a very good book about rooms.
9 n+ z4 z0 ? O* }/ N; T
G" w+ o* f+ @" L8 g. J: K& Q$ O9 I f' U% q2 Q
第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[] 4 D- [6 _- O2 ~
: P% T' B% }- E- h+ z" Z( R r
只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
5 v! q5 D; M1 b9 u
1 D# `4 }3 P' u发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
^( n7 ~+ G; X$ ?6 _# W Q发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
9 L$ W1 w% T8 }& m. _$ g" W发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。 + q+ R; T+ M9 p& L' [9 @' N, V& k
发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。 / s6 R# @8 l6 T
发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
" M5 ]3 S7 z2 f' y+ w发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。 " b/ D' F3 T& ^2 Z! ^+ |* G7 B
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
" Y% m0 y2 \" Z; W由于这一组都是双元音，所以音较长。
* L* u2 v; H( ], u, [7 ~+ P% z; s
. t. p& u5 ^0 i' x8 U* n
# x3 a2 ^% r' A3 C8 X+ x2 F( s" z请减速：
0 \% R' H6 A( X0 b9 g2 u
2 c! f3 \% G4 a" g# t9 L( kThe boys are playing with snow outside the houses.
) J7 ~7 n3 ^4 e6 S4 o$ l
- u. n; [, W& A" n s0 ~2 ^/ [" X4 dI'm sure she has long hair. ; X' l Z" x; R( y. g7 f
4 F# e" W2 D9 g+ qHow are you doing these years? + H) A9 S; J6 Q8 S7 ~5 s+ E
, X- L' \5 B( p; G. W( c( UWhere is your home? 6 [( |- c5 G: a6 q; W0 L3 U9 Z
% E: T$ `& n: o. h; M- R* |3 Y
我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。
$ n# Z8 H: Y) A
& x1 W( D8 x1 S, n; D- W3 |" [# G; z4 W h, h' y; d% [% y
! [. y& C9 r6 F, _, Q7 C% _0 e& n: q6 [- z/ H
8 S8 b% H3 X$ R( p7 R" y p
二、辅 音 （Consonant Sounds）
( Y2 t! I+ W0 V6 ~+ T* |1 b9 h/ f4 Y; G+ T0 a' C+ [1 \; S" h
8 E* J. x& A* [7 F8 X* }
第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
% Y% P+ A0 u% Q' r) D- _6 U7 M7 N8 h$ X ~
之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
6 J6 ?1 J$ Z8 Q& k& \- }2 N(1)[p]与
. p& W8 U5 C5 O9 C发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。 * p% f7 x( U( W' L5 H: s
发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。 * i; W- d [ \4 f) k) i c) t
- W% a T4 a6 \" C( u请减速： . L; A/ l6 o4 B+ a+ \
4 D. Z$ `, D. C+ _These are some books and pens on the desk. : v y, A0 l9 S5 p+ w8 [
/ a' y1 m: m$ x# r, q5 w/ T3 RPlease wait a bit. + S% u+ _( W4 S" S3 z" }
s8 q# E$ ]% a2 }! }) Z+ l(2)[t]与[d]
: U5 `0 E" `% |7 w. `/ C" |$ N[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
6 q+ y& }6 ~& ^1 ?, C' r! Q% M[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。 . E. b) y2 |! \3 m
u2 [3 }. i. ?$ E1 ~5 Q W& M请减速： / `: I# Y" P3 I1 L& G
& G0 l/ T; Q: @0 ?( s
The dog runs very fast. + m! \8 Y$ @1 b) y. M! C# c0 A
( O3 t1 ^/ D; U( I: P! Q
I have much work to do. ! x) E/ y& v, i _2 q, \
+ u( O Q3 a4 t
(3)[k]与[g] . ], s6 J3 v2 u
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。 0 K5 g" Q4 W/ U1 K. d) n: `
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
8 v8 ^% D% x4 c2 [ }2 J! E. E
+ n; d% p" U/ i请减速： , E0 ~+ Z# a/ n5 p+ s4 X3 G; l
7 X. H; s9 c' y6 y: M8 T+ {He is a good cook.
$ D( p* ^2 w( R- O) `& K" ^3 a+ _9 T
They walk slowly toward the gate.
d6 I# n) G% }( U7 S) v
/ Q* A( A5 j. v; A0 x7 J4 N. g# T! t1 P
第二组：[f]与[v] ( f/ _& v" Q: M/ V3 l
3 L( n1 l; q8 \/ t
发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。 1 q, F1 {7 B( b. }8 h4 _
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。 ! K4 o6 r( x% Q; `; g r
% }4 l4 n5 J. U
请减速： 8 q( v2 N' W; h2 a6 W# @8 j
. _' O- S+ D$ }5 w" u
It's a very sharp knife.
! H0 u1 U' F1 T& W" M. n1 J* }* I3 y2 E5 N
I'd invite you to visit, but I have a fever.
7 h* p0 `3 k8 v, j' @# A+ i* g. r" s, b& \% k. a7 m, P
6 _: R5 |/ s) K E6 l& {
第三组：与[z]、[P]与[T] ! o$ t( O4 D4 t$ F
7 K( m+ j0 ]/ l; j$ ]' T" l5 N这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
* L% r: x/ m: q8 t6 L/ v6 L# `
1 |& G9 ]! X+ o J/ f1 p3 K9 p/ V% @3 p和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。 & Q" P% N& P5 g
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
5 r9 m/ d1 o( c) B/ w" p& e: M( x; F, I8 p. D% h9 Q/ R
请减速： & K8 O( R6 |! X7 b
6 X k: o+ v) O9 r" l+ f6 C
Tom always[z] goes[z] to school by bus.
5 V5 h% P4 G. u: y) W7 T0 F% x" v! q8 N
Something is better than nothing.
6 c% r5 i q; N( G: U5 ^1 c: U2 C0 k! i7 M% `
A mouse has[z] a mouth.
1 g6 b+ u( J; ?. p5 g4 \2 p, f& k5 @8 F3 H3 ^$ ~; t6 {: _
3 w* V! k% `: @7 M2 c0 I
第四组：[r]与[l] ( g# ^5 `" p* [7 Z. K6 v
1 L0 {/ b8 _0 F很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？ ! s3 X- v' G; x# w
- G0 M' R; Z7 I; V/ t# t
发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
5 O+ Y4 i( z! S1 Y发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
* u6 j) x3 R/ O; Q( A
7 F1 R' [* L4 g8 u请减速：
4 O" [2 w, e9 Z8 D: [ D; m, U5 }3 ^1 F: ~$ ?$ |0 p6 L. E! q g
Please read after the leader.
5 k5 \' @' `9 u9 y1 \- @
0 }1 `+ O0 X/ t$ M @$ G% y: aThey live in a house near the river. ; Z7 H V" g' }" i- n1 }$ w8 ^
7 \2 N+ p: @" P; pLook at the light on your right. 4 G' ^ W% k9 E
1 z5 J9 c8 f) m' w& Z& e
, N% {( G) @$ F% `
第五组：[h]与[w]
+ ? z+ s! V- k9 ^& B6 a3 L' ]3 C, c/ I% r# s9 {2 d
发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。 7 z7 y+ ^4 w, x ]! ^# {
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
% n6 L' K5 c0 s" ]& w" j# j# }. |$ @6 B8 d7 M
请减速： & S$ W$ b& k0 z* ~7 F( v3 i
* ^8 X# f9 e1 {9 s. a1 |( N& q( c1 A
What a nice hat! 7 N0 X e- Z6 X8 O6 F* u5 i
' F3 }6 k1 y" ~7 K
There is a hole in the wall.
8 d9 `5 j; X% f2 Y, X* t: i- U
( b+ X# k' t9 D8 L" \$ K4 `$ z" h/ F
0 p2 c" r3 _- U5 I1 I! ]0 k! X第六组：[F]、[V]与[j]
3 t/ G; i* ` m/ b5 i- b9 n* m q. X H3 n
发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
5 U# y2 l. |3 t1 F; [% v0 l8 _[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
. f$ m( m( _0 h, Q' Q3 O发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
" B1 Y H: ]- W
/ R2 [& A! g" b! G3 ?4 d请减速： * I1 y; E/ Y- q. h% ?
( Q8 o" B. ^: Y! R
It's a pleasure to share your past experiences. 4 K3 u5 P; h* \- E C
f! _% x3 z+ j" P
What measure would you take to handle this situation? % k4 z p+ N6 d4 ~; K f- D
( u+ U/ a- Z: z- O' @" N% Z+ E
+ j' Q/ \% ~) F6 j
第七组：[ts]与[dz]
' v2 ?. {! U0 Z0 X. T; @
( {: r' x6 f9 ~3 h. f' |发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
* M' v% E. N: b* p8 m发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。 ( k. }9 H/ S/ b1 _9 x8 O3 r
) g, Q% w1 Q% ^8 c/ a) @
请减速： ) a- X$ N6 N6 b
/ b7 l( v2 g2 W6 k3 K( F9 l
These students are my friends.
/ I+ T7 X4 w3 Z1 ]' a( n
2 q2 l$ e5 V' Q+ i P, hThere are lots of odds and ends in the huts. 5 {- ?/ j4 ^5 P$ Y% K
. H- \" l! M2 v' [
: T9 R# `3 Q' \* _8 S+ F第八组：[tr]与[dr]
, w3 J. S9 S6 w& D# C" l4 `$ e5 Q6 P/ u
发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。 8 D" {. }" [, Y5 T; e
( j" ]2 U" J$ J请减速：
) J7 d1 i% r$ F$ m* ]3 E
. O# f" c: g& K" B( r/ qI had a strange dream in the train.
9 o6 \( i% M9 a# B5 `; ~7 T3 X* \4 u) s
He prefers strong drinks.
/ Q6 O" p! L( n! }, O4 G
& F0 U5 S/ m$ Z9 c0 @8 h0 A( F7 G1 i- l K! x5 _/ s) @# J- R
第九组：[tF]与[dV] 3 O2 K: Q$ V* x& ]( V
8 X0 h" {( @" q; [
发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。 . k1 D$ d2 ?5 ]( ]6 O" L3 k/ T
3 W0 m1 X, m6 r% ^请减速： - U: B! i" ?, `
% g9 s7 @" G! k! ? S
John urges Jane to buy a digital watch. , z, i6 s# h3 t
- t+ F; f* O( |/ [1 t D' H% y
They reach the village in the end.
& [# p: y% \: t8 L1 ]- o. M# H2 O( U s7 a1 S
1 d7 a4 a: X' e, A. F" V
- T4 l7 r. x" d5 o' B' r2 l. W2 h. o
) D& M, c8 \. z1 N# s第十组：[m]、[n]与[N]
; n' ?1 N! ]- R# F$ k5 ~; T8 U4 [! K" C3 u) w. F+ Z( I4 ~
这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。 6 T: }! ^* j) u8 D
- n6 _& ~. w$ q1 l2 R) e' ]
发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
0 U( W O2 s( ?$ o[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
+ o" b& L" |7 x% `发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。
3 |+ Z) | M) l0 D* O3 i- j
5 G. p9 b, [/ [( Z1 C9 k! Q1 v5 X请减速：
+ Y; A+ I4 s' I h$ g6 j: k% a& J8 f% C9 ?# w$ K3 u, K* @0 y3 H
Jim makes noises in my room.
8 H# B$ }1 k; V; V9 _' _1 z7 o( W- c. F# ^8 V
Your singing and dancing are charming. ; |4 m, \0 c7 x2 f
. J, f2 V! j2 p5 M4 v3 X6 w所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
& N" v' t) J3 [3 Y& t4 \! ^$ N& R4 p" C& D; u0 A/ c( s
[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ] |
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狗仔卡
发表于 2009-2-4 22:05
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显身卡
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发表于 2009-2-5 18:37
