 鲜花( 152)  鸡蛋( 1)
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3 \* C) W; L2 v+ h( B元音共20个 3 F/ `5 H" F* m/ k- r; P: B
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、 4 z% X c: b# P5 O7 g
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[] # P8 J0 o5 ?" k9 Y& C
# t0 a8 e9 e" G) e
辅音共28个 $ z" | f, v7 V
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
0 u. C9 t6 u) `( v+ K+ n7 b/ S磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h] $ U; U, L% M0 d* }6 Q, x
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV] ( A7 V+ c# o6 Q7 z2 F7 `9 H$ y
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
7 M& z2 D. W: d; q" \, y) h+ b半元音2个：[w]、[j] + |0 E" [! Z6 ]: c- ]: ]
边音1个：[l] 3 S2 _+ E; k* w- L5 X
9 ^' I; @4 z! I- `. {3 W- D, Y, z w3 L8 |* G% X& |, H8 g
如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。 4 K/ n5 r* O) D- W
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。
% S8 ^1 I# }9 o7 q$ p/ m
$ ]1 ~* e! P! I一、元 音 （Vowel Sounds）
" n) S7 V' c$ K: X1 b" G v3 E' `
* C/ ~( g8 N' x, o1 E2 ?下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚： 2 M3 X9 x9 ]6 J, U
第一组：[i:]与 % `( Z8 n7 L7 U/ c8 q8 k: \
) ?4 u; M, ~5 N1 L. [
[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
! g' [0 Z' @: B# `6 I; o/ U7 x8 u是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
6 N5 p- s2 u0 S
. G* }* E1 M: k% @: r你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。 5 F) v. Y2 B6 D F
& b | R6 ]5 k+ R! Q
请减速：
0 l; ?8 b* s9 M) I0 h4 w
% H3 q: D6 |- BPlease say it again.
' l3 b+ I) P1 ?! }. { |" F9 l6 q3 |
- L: ?; z7 W+ a. a H5 w4 FThis is a sheep. ; g; L( ]* _2 u% D% q* W+ k' x
. b7 G1 r) [3 X K( hThese are ships.
; Y% ^4 i2 d* N; M9 H
6 Q! z+ L, z2 H6 o, d慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。
! D! O! i* m' N2 y) T8 S2 j! D J( b9 \0 K- ?
第二组：[e]、[A]与[ei]
$ F, l# I9 m* ]3 T. k7 ?- [& |
0 }8 ?7 a, e: G; C X/ K这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
+ t* J; n9 V3 q3 _, x2 M4 v% d% x$ T2 `) o
发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
' P8 f5 ^8 J( L9 |4 B" X发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
- _# F2 U( V. n9 v发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。 0 [7 w7 \3 }% x6 h# d/ R# ]2 R0 t0 ~) o
$ j9 ]- d3 s+ o0 }' J" f7 a) M请减速： ) m, m) U0 l7 a' X6 `
- n( u7 r4 c4 O* D
He is very happy to receive a letter. ; M2 T8 P+ r) M u
1 E7 x; @7 S+ D# t7 g5 K
Tom is planning to take the cake back home.
. n! D! x8 c; n2 {9 i* W9 q; N! [, [/ \
He makes his bed before breakfast every day. 1 z, e& u7 f3 `" ~
4 W( N+ I* i8 D, {) N6 ^3 M6 c$ q' f+ X& ~! @0 S% b- Z, k
第三组：[[:]与[[]
/ G7 N$ v. ?2 @! U( H: e7 C. |2 ^1 t% m
这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
/ P, ?( P" ?$ A% Y& P, o) M, o" Y
+ u% B6 m2 [; M' S请减速：
# u1 ^# P2 b# {' C1 ^8 D) Z. {& U2 N, D1 t" h) |7 n: s
My father works very hard. 8 k" {9 n, A/ x% [4 U
5 J% G2 ]" t7 ]8 ?The mother asks the little girl to buy some sugar. # I8 `5 E% q1 R
% m- h6 l# U$ uMy sister prefers a purple skirt to a blue one. 9 Z9 \2 u5 o+ f) h4 D
6 x- U' g1 c U+ O+ h
: p3 q. d0 Q! h6 E7 M7 l% F8 _ I) |第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]
1 `7 {) {5 J8 q0 ]% F& b
( L+ e5 J6 @ k9 y之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
3 D& ]( b1 z }/ a2 }
: l1 S$ F3 |+ {% Q% C. ]- h$ c[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
- Y m# n) ?1 L, `( ^2 [发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
' C& j, [- g1 y6 {与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。 $ X3 f' p' c) g* G$ c
& H/ E/ ?( ^! a/ B. w请减速： , ^; p' B; s8 a4 x( S& Y
/ w& b. e% s9 E, R$ [Well begun is half done.
$ [4 A# Z+ y! H
$ o* E6 U0 R9 o. q# } tYou can drive a car to for lunch.
: i- p7 \; R s2 G- R+ L9 `2 ?, |" E/ ~1 x
He is telling a story about a dog.
7 c5 F2 c/ V4 l: Y7 H: G& ?2 ~( O# t/ n, u; m, [
第五组：[U:]与
5 N( R! }, ^* U) b$ X3 j/ z) \6 i/ D7 G
发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
6 g$ ]& Z( @7 R发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。 - g/ F3 z3 J7 d6 l& c2 z$ P$ J
' o/ t# V4 t" u- K/ b
请减速： ) r$ R! e2 h9 n7 t( \! L
$ A2 C& C/ O7 E! r7 ]( g1 ~3 y; pDon't be rude; it's made of wool. ) P# c/ M, y, X8 }
; W1 U$ }' B0 F% ~3 y! A: g# q' CHe put the cool picture into the pool. 6 l! p3 m- ^) c7 }
; S5 P+ v2 H% [/ X) g/ iThis is a very good book about rooms. 5 h1 z& N7 i7 |- d. g& [
0 X5 ? d- \5 R" b4 `1 G9 ?9 V1 }* s! X8 {
第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
- {' m' s3 a2 [( g8 Y" q( W& ^
2 H/ ]" ?, u4 P2 y/ D: |+ s" O只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。 : ?) k+ S7 @5 [! W) x
+ u' J+ H5 y- ^2 u) |; Z
发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。 4 Z) |) |0 b' m
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。 ' d* S7 t) Q3 D9 y1 X4 t: X" d
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
8 c; u+ l8 V1 G) z: Z2 [, a发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
$ n' o" G2 {( K发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。 ; D1 Y! H$ \6 u* c. z8 V, Q+ f, E
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。 . i4 z7 N, f6 ~0 i; U( p
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。 0 G/ B0 U% I' }
由于这一组都是双元音，所以音较长。 x3 @* R( q& e) _1 Y
u; c: g# B! ]9 I
- T9 Z. B# J0 E$ @9 [! o2 D0 l/ B$ m请减速：
7 J! J( u( F3 x7 B7 u( \. V* C4 O; F9 r6 _/ \) [
The boys are playing with snow outside the houses. ) X7 M: h: z$ j4 E1 ~# Q4 B
6 ~# U2 U8 z5 v; W5 [9 |* `8 y
I'm sure she has long hair. 6 e' _( V1 f6 @5 Y, k8 T2 ?
9 {7 k) \; U/ X0 E! n: l5 w9 H
How are you doing these years? 1 ]5 P. J1 x+ f
* s2 S2 Q3 f5 e f' F6 s1 z% H
Where is your home?
0 h2 e6 C* A- ~- g$ p2 H, F5 k2 `$ Q' s+ [! V- I3 s' k7 E* j7 N+ R, v
我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。
. Z7 r4 j6 x7 P# g
' I8 U% d# d5 j0 q/ Y& Q% y. C
6 e* H4 f6 b4 z% _5 T, b$ Z0 K% D6 n* X: }& o: E9 z
# ^# S" l) W. n" W1 ~' J
$ k" F- F% E5 \8 y5 q, ]/ m4 _! Z
二、辅 音 （Consonant Sounds） 4 N' e7 ^; k6 R
6 {4 B* z- n" \
) A7 T& d/ U, k' T P& R
第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
. ^0 {7 w2 ~( ?4 Z" |2 s6 o: Q( A/ q; D' L
之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。 ( x( k l9 d* B$ R! D; M
(1)[p]与 3 ~) w6 C7 B7 |$ x I
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
) i- C, i) K4 J8 {发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。 ( m, A: c2 d0 G6 V3 d( ~3 H
; s9 {6 m- L, Y N. L- y请减速：
% B" N: L s" ^/ l3 {9 l+ n2 f
, T/ k N% t, J) n+ l& QThese are some books and pens on the desk. 3 m2 o$ ~2 y/ t5 K
7 t# L$ s2 L+ j# uPlease wait a bit. : r6 N0 l7 Y) [- X+ F1 ^3 N3 g
& [' Z) H% Q/ Q- Q- {
(2)[t]与[d] 8 P) a" r7 n% _4 E1 @2 D! g2 X
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
& W7 Q. d# r+ M3 Q[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
3 S8 S# n X- Y6 r; B! P v& n4 e- s, ?) a; `2 v! Z' x1 d
请减速：
/ Z3 W+ ~. S2 p" W/ o/ \$ F$ j/ V9 \' A5 ]6 a4 ~
The dog runs very fast. ( o# |2 k! m3 Y2 I9 b$ h4 l
3 X$ L" |+ r* @! v$ E. S, iI have much work to do.
/ F+ g4 I1 G- Q' y; h# g: J4 y$ g3 ?1 l0 F( F( l
(3)[k]与[g] 8 B" D; x; a8 }$ I2 q3 t) U* l; L
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
" H/ J; y% Y; U* F. h[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
+ T/ c) g; Z4 }9 ~# Y* T7 l. X3 H1 Z, D( n8 M2 ^/ i# E: x
请减速： ; |0 n( C6 W! V. ?& h9 {5 f
& f; @/ @: o! T, p& i1 o" GHe is a good cook.
0 Z# I! @* w5 ?9 o, s. o
# R _+ G: o& \/ X- SThey walk slowly toward the gate. , h$ c. r1 a) f$ G! j7 R; X
. e: N8 J& P0 G- A9 [. t' I! _8 `! M4 @* {6 i* x+ v3 K* n
第二组：[f]与[v]
; u; X v5 |* L% F, L* Q5 q% N( E( b
发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。 1 J% U6 [5 i3 D0 L8 |
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
! {) H$ x( |/ z# J6 \) T1 e8 a3 Y) t. Y2 T# _! c
请减速： ( ]1 i9 E6 y% b( J4 Q/ t
: C( f) \. z4 X1 y, K0 YIt's a very sharp knife.
) e [( p; g9 N* m6 H: z0 Z V ?; w7 L- H& O
I'd invite you to visit, but I have a fever. . r& L p) t: i. Z) D$ A. c
% o9 _; v$ N# n* R6 |' H, ^
) A3 z4 ~* N1 B4 X9 s2 K; k第三组：与[z]、[P]与[T] 4 L. H k" ?. L+ c9 z9 {
, ~( Z7 `# n2 t) {4 J
这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
8 [" t0 p8 L; p" y/ [! Q' _6 j( z1 k7 _( @
和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。 0 Q* t4 \* m4 }! I4 s- ^
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。 1 r& v, z# H/ }& F- B
* h4 w P8 C6 [7 I6 V请减速： 4 G6 C, z' S; S, h v9 c5 l
9 d( L& J K' F4 d: r
Tom always[z] goes[z] to school by bus.
* n6 h, E9 n8 P! g% i+ m- E8 o! h2 f; C
7 v5 T `6 b H0 V) @4 Y" T) z3 KSomething is better than nothing.
* \) p: G* k4 C9 \. i
1 I' T0 E$ W4 rA mouse has[z] a mouth.
& d: f E; V) t: C
$ O8 G: \3 e. t
5 [7 c- |0 I5 t8 |第四组：[r]与[l]
6 v$ m6 u. b5 y. _4 u$ O! O, r+ W9 l& b; v% J0 E0 X5 t! Z% |4 j% r
很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
% n/ p# X& y+ F
/ R( U6 K) I0 J3 c发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。 " R: p V' q e1 D9 v1 ~3 s$ G3 ^
发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
; a. n0 \- c( T$ p) T( K R
; Q Z* t, C/ R* E. H% r0 W7 \; f请减速： ! r2 t9 H2 n# ?( N8 q
- h6 a8 p9 m4 R5 A6 v2 G# RPlease read after the leader. ) i" }3 q6 A& [8 p# \
! U/ f* B: ?- G) cThey live in a house near the river.
2 g2 M% f* Z+ @: G: g* }1 h7 O3 r7 w6 h8 J8 G0 g
Look at the light on your right.
1 V' i; h6 i" O* L6 z# Z: w$ D* H1 u3 }) j! w- G) w
) I1 n- A# y7 S) U9 L- O5 a& [第五组：[h]与[w] ' M# B1 i" z/ E. F0 g
( e5 A; A5 Z# g发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。 # G( y( D$ j8 Y B$ i
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。 6 i, p" l% _; y$ {! K5 C/ {7 h4 {( R
: I- B1 a! v) v2 _8 i; `请减速：
3 H# M# u; x, S3 [% r+ _9 ]: W5 \4 T
What a nice hat!
; p0 k5 _. f$ K# P
( U- }& `8 [/ p6 R* u- iThere is a hole in the wall. . b- U$ x! X" N6 J
& m* r6 D: T6 x2 Q9 v: O7 M9 C1 p- V% l- Z7 \$ h/ j, G
第六组：[F]、[V]与[j] 1 O. G0 I* D7 a( i
2 U, j% K* X- ~; n! p5 y
发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
- `8 n! O& D9 b+ h" P[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。 + x/ H* r O' t
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。 9 \: Y$ B; H0 p, M, y+ O1 l
9 S/ V6 H1 p& m6 C9 [
请减速： 2 D, K" [. l3 o' @% D- T$ h
' L( r9 b( p3 a
It's a pleasure to share your past experiences.
- U+ b k5 s0 u) p/ m4 R5 {
2 \7 R/ F& Y' b4 S5 kWhat measure would you take to handle this situation?
2 K: N8 @& v; \5 @7 n2 V
: r% H: l& f4 f/ a4 n, V& P. l6 j: W: ?
5 D/ A' }' c, n# ]; G7 Q第七组：[ts]与[dz] , u' a% ~# Q. D w( Z/ U
0 a6 Z1 J4 u1 N/ l
发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
; C4 j0 R. ~ g发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。 2 i) }9 t$ T$ m4 B
7 J5 f# k0 g Q+ \( Y: V+ A% W
请减速： 2 R0 @% ]+ q: L8 r$ x8 v2 k: X
9 l- @% ~3 m# }5 N3 L2 k3 H6 y, Q, }$ U
These students are my friends.
2 \2 y4 c- U6 M+ h! _
c9 L+ ?0 g5 x* A) s m' wThere are lots of odds and ends in the huts. / w3 s0 _5 {3 }1 [
3 a/ Z: r9 y3 ^( W) T
/ T8 n: t4 @+ x; \第八组：[tr]与[dr] 1 a8 H8 O. P2 K/ D3 L
4 N6 { o1 R) O4 c! a: f3 e; R: F' Q发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。 3 m. X4 {5 q5 e1 L
0 {- Q' e5 x' g0 u! d" I( \
请减速： 4 J# M r. u) M
* O8 r" I% Z$ G# y& NI had a strange dream in the train. # O9 x4 ?) g$ X9 M& u
- d0 J* @6 v! g- a* f. MHe prefers strong drinks. ; h5 Y& Z2 H! ~/ h" |1 `
; A: T* e/ F- b z3 J& q7 H$ s# M
7 P: r* ^; W% S' u! g$ o) ^0 x. Z+ g( _第九组：[tF]与[dV]
, P- f& w: O$ a; r
. z- P5 R5 o. ~( G发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。 # T. @7 s6 L2 ^* o
8 l( `+ M' | N) o% y请减速：
1 E' Y! E$ S2 d1 H' p/ m1 z& ~/ q
John urges Jane to buy a digital watch.
9 e, w" Q9 @3 F* Y! S, @9 m. k8 Q- x' R( w" ~% T- q, Y: w
They reach the village in the end.
2 X" L r3 W9 W) o( T f6 x7 X+ `0 _3 G9 t) w3 k8 s* {4 G
( C* a3 B5 g7 U9 j+ a
% m. `; a% L8 M: ~$ \/ w3 F
o% S, L/ I( m" Z* P第十组：[m]、[n]与[N]
7 t( c# |& k/ F$ n4 A9 c& V1 M+ _2 V) S, O# n, Z/ B
这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。 + `4 X1 |% U% l8 v& z0 B( k
0 K* }8 C+ x* N# H# ]& u% J5 W发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。 ' G" I. C- F& ?4 B* K) k% f
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
" w2 h1 O0 k- O7 ]发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。
9 N! a, j0 s8 R" J9 y T6 J0 f5 J- t" ?3 l4 ?. y7 m0 ]
请减速：
- }, ^3 O' D7 ]2 x% r% W5 Q7 J! u7 J! L' F' _5 X' J
Jim makes noises in my room.
1 I0 Q* c) s. m+ S1 ?: y
2 O* S7 w9 O- d% V! c% AYour singing and dancing are charming. / x0 e9 u I& M
" ?$ n3 s7 s* X所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止/ c2 Y% ]; z+ n9 V) T# v
4 s; N" ^7 Y' [6 T, u& Y[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ] |
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狗仔卡
发表于 2009-2-4 22:05
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
楼主
发表于 2009-2-5 18:37
