教育孩子絕對不可說的話（ZT)

三思

父母把他們的觀念與夢想投射在孩子身上，孩子為了生存和愛，學著去服從，甚至對父母所說的傷害自尊心的話，也只有壓抑下來，這樣的情景在我們社會裡每時每刻在發生，很多大人不自覺地常犯這些錯。

父母不恰當的責備，不但無法達到效果，還可能傷了孩子的自尊。

/ A9 a2 n" F# s0 H
6 R5 N8 h9 j  \我注意到有對夫婦，兩歲左右的兒子在身旁邊跑邊喊。這對夫婦在路邊買了兩支冰棒，邊走邊吃，小男孩也想拿支吃，母親說：「寶貝，你可以從我這兒咬一口，但不能吃整支，因為太冰了。」可是小男孩伸出手來要整支，他母親再次把手拿開，他失望地哭了，父親又重複他母親的做法。小孩邊哭邊向前跑去，想分散自己的注意力，但很快又跑回來，嫉妒又難過地盯著兩個正吃得起勁的大人。一次又一次，他伸手去要整支冰棒，但大人緊握著寶物的手卻一次次縮回去。
3 @- @* `7 _, ~5 f8 j9 {6 X/ C( B# T2 u

1 B- F0 m" A4 j. P# ^小男孩愈是哭，他的父母愈覺得有意思。他們不停地笑著，並想跟他開玩笑：「你看你，這有什麼重要的，值得你這麼吵鬧？」於是小男孩坐在地上背對父母，朝母親方向扔小石子，但他又突然站起來，焦慮地四下張望，想知道爸媽是否還在那裡。父親吃完自己的冰棒後，把小木棒遞給兒子，自己繼續向前走。小男孩期待地舔著小木棒，看了看，把它扔掉，又想撿起來，但最後還是沒有撿。接下來他一臉失望，孤獨又傷心地哭起來，全身顫抖。然後馴服地跟在父母身旁。

: U. q7 e+ f0 ]' w這是著名的精神分析家愛麗絲．米勒（Alice Miller）親眼見的景象，寫在《幸福童年的祕密》裡，她非常驚駭於父母可以如此羞辱小孩，其後也展開對小孩成年後也會對弱者輕蔑的關聯性研究。
6 Z* l/ Z, ?; Q3 ^0 t) t9 ~+ W
$ k9 |0 @  ~8 `  k4 ?  K: n
米勒認為小男孩並非因為「貪吃的慾望」沒有得到滿足而傷心，而是他的情感不斷受到傷害和打擊。不但願望無人理解，更糟的是，他的需求還被開玩笑。

6 x( \8 _; C. g& c9 z0 Y
3 ~# l9 k, }! h* @& v% z9 H父母把他們的觀念與夢想投射在孩子身上，孩子為了生存和愛，學著去服從，甚至對父母所說的傷害自尊心的話，也只有壓抑下來，這樣的情景在我們社會裡每時每刻在發生，很多大人不自覺地常犯這些錯。
8 u0 \. s* _) a5 i

+ u$ g: H, x7 E$ Z' e9 [在婦幼節前夕，我們整理出一些耳熟能詳的句子，提醒您，別再說了，別再讓羞辱與輕蔑代代傳下去了。
0 L- N" F3 f$ G, b

& c2 O7 N% q* I* \3 U4 {◎侮辱、人身攻擊：笨蛋、壞蛋、混蛋、人渣、死人、豬、烏龜、朽木、娘娘腔、男人婆。
8 h% U- g6 q' ?0 n# K! A
) A" G: }( L( I
◎情緒性的語句：我討厭你、我恨你、你欠揍、恨不得沒生你、不想再看到你。

' s. M9 i' x" ^$ T9 C3 L
◎否定、貶抑：你真沒用、沒人喜歡你、你什麼都不會、你考不上好學校、找不到好工作、頭腦簡單，四肢發達。


◎壓抑：說不准就不准、閉上你的嘴、小孩子不懂少插嘴。
8 R% p: @: d) ]% W0 \* P5 h' H
* M5 N4 j6 X' i4 s7 \% @) v  q  D1 o& v
◎不讓孩子解釋：再給我頂嘴、你說什麼我都不信、你還有理由啊？
' V6 B  R8 i  B3 [3 C- y  Q
" p- Y) U8 E- V0 K7 T2 b4 p, N% [
◎諷刺、嘲弄：你也太聰明了吧、這種事只有你做得出來、你能考及格我就謝天謝地了、這麼簡單也不會。
0 [, s* a' q( m0 x. P

) Q0 ]0 \  {/ P+ b( c, s◎威脅：你給我試試看、給我小心點、打電話跟老師說、送你去警察局、你如果…我就…、你不要後悔、把你送給別人、我看你以後怎麼辦。
1 O+ X+ N% b% m/ k" \
9 V" V4 T/ |% X  O% w
◎哀求：爸求你不要這樣、你再這樣媽要哭了。
( z+ r2 D3 @# C. ~- v# R# h

◎冷漠：你活該、我早就告訴你了、自己不會想啊、自己看著辦。
. }8 W& _$ m5 c2 i! {

( _: ^! k0 A) g! h. ]; g  ?- I◎比較：你比得上×××嗎？人家比你強多了、如果你能跟×××一樣就好了。


◎強調父母的經驗和權威：我像你這麼大的時候，早就會了、你得聽爸爸的。


◎懷疑：你實在無法讓我信賴、我看你沒這麼厲害吧？那有什麼了不起。
, @: d8 T" v6 g" \. F' Q; Y
( S9 B* C7 C) M- f& M1 `
◎不耐煩：到底要我講幾遍？為什麼老是忘記？

7 B' _  P1 F0 w' v! {5 D
( f7 N4 J4 x7 o. |6 w( H◎不當的引導：去死吧、乾脆跳樓算了、出去就不要再回來、給我滾。

3 ?( b# d% P4 `7 Z6 z! X7 g
◎誇張：你對不起列祖列宗、自從有你，我再也沒有一天安寧的日子。
/ ]* v. l/ \  H& I" c. d
. _. x+ y: w8 O3 e
% B4 I" @0 P7 k$ `* Y◎放棄：我對你不抱任何指望、再也不管你了。

2 m  Q7 N0 g# c/ K+ ~' W
◎利誘：你少打一點電動，就多給你零用錢。
: s9 b- f+ Q. F. k1 n$ n8 J6 J

" t) \8 Z& ]: w0 j" G1 {◎過於明察秋毫：終於逮到你了、又出錯了吧、你以為我不知道？
; f; z5 X5 H& `1 P6 E
( K9 g0 s( \" z6 ~- `, P
責備孩子的原則


0 Z8 a& w# f1 [: S1.尊重孩子的人格。小孩也有自尊心，也需要尊重，不適當的責罵、管教有時造成反效果。
3 k2 H+ ^1 n  U$ s, x7 O1 [- J6 |

* a- r3 a; h; i' S2.向孩子說明為什麼受到責備，不要讓孩子覺得無故挨罵。
3 n( B+ V; n. H  h/ C( ?
+ G3 \1 ]7 g& b0 S& T
1 z' i# y( j% w: ~7 o3.告訴孩子該怎麼改進。責備的目的是下次不再犯，父母可以告訴孩子行為哪裡不對，該怎麼做，大一點的孩子可以讓他自己思考怎麼改進。
6 z$ I6 w6 w# \; F' {* M  g* K
" A- S, M8 s. t. ?
; Y% j9 C& T+ \( @& ~' k4.父母的身教很重要。例如要求孩子對人有禮貌，父母自己就不能粗魯無禮。先得到子女的尊敬，他們才會信服管教。

悟空

好文!
4 _+ _  y, j. \1 z6 H7 V受益匪浅.

三思

Originally posted by 悟空 at 2005-4-6 11:19 AM:
! d7 \6 o7 l7 F7 `# t  a- [: u4 A好文!
受益匪浅.

有人开玩笑说，如果都照办，拿只能对孩子竖中指了。所以见仁见智了，总体方向总是对的。

另外，觉得那个“爸求你了！”太逗了

蓝海

◎威脅：你給我試試看、給我小心點、打電話跟老師說、送你去警察局、你如果…我就…、你不要後悔、把你送給別人、我看你以後怎麼辦。
2 o( r+ I: m# q7 E8 Y
这一条必须得用啊，不用可真是没招了．:(

对境生迷

要做到实在是难啊!
$ A4 y$ I2 d0 b4 L$ z; y' K有时候觉得对孩子也太凶了点,看他可怜相,心那个痛啊!但是不凶他就是不听你的.咋办呢?:(

sindowa