女儿学习中文的经验一直是我的自豪话题,遇到朋友总要从吹一翻。今天到了这吹一吹。2 Q; }( i% C9 Q8 I
+ v' h9 O# ` X9 }我女儿7岁不到去加拿大,12岁来美国,现在16 岁。她没有系统地学习中文,基本上没有去中文学校,只在加拿大上过2堂中文课。她的中文能力包括:听和说(能和国内大人,孩子交流,能听懂中文演讲并参与讨论,看小品和我们一起笑),读(报纸,小说和上网),写(只能在计算机上写)。她13岁时考SAT II中文,得了800。在学校给新来的中国学生和家长做翻译。 3 v* Q r8 i% c6 t8 x% S8 b ]6 [. s# R. v. F' `. h5 A6 E0 ?
我女儿是7岁不到去加拿大。当时在当时在国内的幼儿园大班学了几天中文,拼音没学。和大家一样,希望孩子能在国外学习中文。我们试过送她去中文班,但她不喜欢。我跟她去听了一堂课,发现小朋友除了读中文课文,其它时间都讲英文;课文很枯燥,没有趣味性。女儿从小喜欢听故事,讲故事。为了让她能保持对中文的兴趣,我们不再让她去中文班,每天给她念中文故事,但没有刻意教她认字。我们发现她在不知不觉中学会了很多字。第2年夏天,送她回中国学习拼音(暑期,3 个月,一对一教)。之后她能查字典自己认字,读故事。7 i2 e& ]% J+ k" D2 Q7 q
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女儿中文突破性进步是看了电视连续剧“还珠格格“,迷上了小燕子,也迷上了小燕子的打油诗,同时也爱上了中国古装电视连续剧,特别是清宫戏。这些电视连续剧都有中文字幕,她有看字幕的习惯,学会了更多的中文字。受她爸爸的影响,她又喜欢上了武打电视连续剧,因为每天只播出一集,而她想知道结果,我们就找来金庸小说。她连蒙带猜地读完了,并讲给我听。和她爸更是有共同语言。我开始在网上找一些有趣味东西(中国电影,时装,美食,娱乐,等等)给她,并和她一起读,讨论。 . n$ @9 y/ X! C 8 g6 k( d/ V! e. h1 X' l8年级时,她提出要考SAT II中文。因为不知道她切实的中国文程度,给她报了一个4周的冲刺班。第一次课回来,她说其他同学的中文没有她好,她觉得750没有问题。结果她拿了800。* }$ _% |& w( G: ^" B' ~
7 \3 F1 z' O% E7 ?' M, r, ~9年级时,她选修一门演讲课。几乎每周都有演讲。她有几个关于中国的演讲,给老师和同学留下了深刻的印象。我记得她讲过:中国皇帝服饰,中国旗袍,看手相。在这段时间,我常常带她去ChinaRain Club at Stanford.他们常请一些中国学者和学生演讲,内容涉及中国和美国文化,经济,法律,政治,历史,等等。因为都是非常优秀的中国学者和学生,使女儿有机会了解好的中文表达方式;同时,他们也给了女儿很多鼓励和赞扬。