发掘孩子的20种“睿智表现”

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内容:
   美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳通过研究，认为人的基本智能可分为八种类型，即语言智能、逻辑数理智能、音乐智能、空间智能、运动智能、人际关系智能、自省智能和自然观察者智能。但是，开始时它们并不是时刻都能被孩子体现出来的。因此，这就需要父母在日常生活中全面、细心地观察孩子方方面面的表现，从而挖掘出他的优势智力并适时地加以引导。
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  U; s! l' |* d  \　　以下，我们为父母罗列出孩子在日常生活中的20种表现，千万忽视这些表现，因为，它们正是孩子发挥潜在智能的体现：
   1、善于用语言描述所听到的各种声响；
2、常给孩子朗读的故事，要是你更换了里面的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正；
6 ~5 G0 [) O1 @( X) \0 D9 a6 ~3、喜欢对人讲故事，而且讲得绘声绘色；
4、喜欢提些怪问题，如人为什么不会飞等等；
+ I* H( t. X0 n" m- m5、喜欢把玩具分门别类，按大小或颜色放在一起；
6、喜欢伴随乐器的弹奏唱歌；
* Z- R! m( w2 o, Z3 R$ ~6 C+ |5 A7、喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响准确地判断出是什么乐器；
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* U- @4 L5 ~9 g9 m& ~0 S+ z8、能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲；
, E1 I! C) C2 b+ T* A4 C/ ?9、善于辨别方向，极少迷路；
/ P3 T/ G* u. ?: h( r+ k10、乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方；
11、喜欢东写西画，形象逼真地勾勒各种物体；
) j; B- M5 d: B& W5 ^1 {5 V' h( E& W12、喜欢自己动手，很多东西都一学就会；
13、特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或道白；
7 }, t+ _9 |: S- U0 H14、善于体察父母的心情，领会父母的忧与乐；
15、落落大方，动作优雅懂礼貌；
* q! K- f" E7 n16、看见生人时会说“他好像某某人”之类的话；
17、善于把行为和感情联系起来，如说：“我生气了才这样干的。”；
) ]+ I+ A  z! e0 }2 ?; G/ W18、善于判断该做什么、不该做什么。
- m. A1 ~& D' _2 P6 [: b: v* V$ @6 D19、善于辨别出物体之间的微小差异；
20、喜欢摆弄花草、逗弄小动物，而对一般的玩具兴趣不大。
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+ U/ L9 |) z: n5 y8 x9 L测试分析：
如果孩子如果第１、2、3条表现突出，可能具有语言才能；
　如果4、5条表现突出，说明有逻辑-数理方面的天赋；
1 \" Z0 i( y2 z  Y; W; b　如果6、7、8条表现突出，可能是个音乐苗子；
　如果9、10、11条表现突出，说明有丰富的空间想像能力；
　如果12、13条表现突出，可能具有较高的身体-运动智力；
/ x2 G% T' ]3 {6 L  a7 I　如果14、15、16条表现突出，孩子在人际关系方面的智力较好；
* e) E# s/ ~, s& ^　如果17、18条表现突出，说明孩子有着良好的自我认识能力；
  如果19、20条表现突出，孩子的自然观察者智力明显地具有优势。

森林大帝