含金量高 2007年加拿大留学呈强劲的上升势头

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加拿大留学含金量高
) x1 }! c9 N6 Y- Q( @6 g    虽然加拿大留学受到多方面的影响，但申请人数并未受到拖累，反而一直呈现了强劲的上升势头。是什么原因使加拿大留学具有强大的吸引力？据了解，性价比高是吸引大量留学生的主要原因，也就是说加拿大留学费用低，但是含金量却一点都不低。
   
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    费用比较低：一般情况下，加拿大的学费每年为6万-9万元人民币，跟国内的民办高校学费相差不多，但是英国一年的学费需要8万-12万元人民币，而美国一年学费高达20万-50万元人民币。基本上，加拿大是所有英语留学热门国家中，学费和生活费相对比较低的国家之一。
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6 V# c. i8 ~3 \5 G9 Z    含金量高：在加拿大大学中，名校不少，有著名的多伦多大学、数学系闻名天下的滑铁卢大学、英属哥伦比亚大学(UBC)、工商管理世界一流的西安大略大学、文理全面发展的麦基尔大学等。这些学校的本科生平均成绩相当于美国大学第7名到15名之间的水平。另外，加拿大的许多大学都有灵活的转学分制度，只要学生的成绩合格，转学和转专业都比较方便。

# P  F) x" E' g% x/ C    签证申请出现四大倾向
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* f6 }7 o  M5 s" x    虽然加拿大的留学政策一直都比较稳定，但是在具体操作中，跟以往相比，出现了明显的四大倾向：
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    一、更加重视经济能力：在签证过程中，是否有足够的经济能力承担留学费用成为首先考虑的要素之一，这主要是因为以往个别申请人在递交材料时出现了弄虚作假的情况，使加拿大大使馆加强了对申请人经济能力方面的审查。按照规定，保证金要求有18个月的银行存款历史记录，虽然时间上执行并不严格，但是资金来源被管理得更加严谨，防止这笔存款是借来应付的事件发生。

    二、更加坚决拒签有移民倾向的留学生：尽管在某种意义上来说，加拿大是一个移民政策相对比较开放的国家，但是在对于留学生签证的审核上，带有明确移民目的的将坚决被拒签。因此，申请者在递交的材料当中，一定要注意各个材料的逻辑性，尤其是留学加拿大的学习计划以及毕业之后的工作计划。

8 F4 ~' q; H1 j    三、更加注重家庭背景：家庭背景一直是签证审核的重要因素之一，但是现在影响可能比以往更加大。家庭背景主要是指父母的职业、收入等，主要是从父母有保障的经济来源可以降低移民几率考虑。如果申请人高中时期成绩优异、表现突出，加上是独生子女，签证成功率会大大提高。
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    四、更加看重材料的真实性：诚实在申请签证的过程中是非常重要的。加拿大使馆尤其看重第一次材料的真实性。加拿大当地的审核机构甚至会派人到家里、到公司去审核资料的真实性。最近几年，加拿大方面改变了调查方法，对留学申请人的调查时间与网上公布的查询步骤无关，更具有突然性和不可预见性。
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8 G9 E7 M9 t. d1 r& z/ [  [; E    打工及毕业工作政策作出重大调整
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$ `: s, ^, o2 _: f8 I    从去年5月份开始，留学生在加拿大学习期间可以在校外合法打工，使长期以来加拿大教育政策中对留学生合法打工的禁令成为历史。规定显示，在校生学习期间可以合法打工，每周打工时间不得超过20个小时，放假期间则没有限制，但是留学生如果欲打工，需申请“工作许可证”。
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    新政策颁布后，留学生将成为合法打工的一员，将享受加拿大最低工资保障制度。一般中国留学生平均工资每小时可达8-10加元(约合人民币56-70元)，具有技术专长，如电脑、护理等工种，工资会更高。新政策下打工将可以得到打工单位的合法推荐信和业绩证明等，这对将来的发展很有帮助。
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4 Y8 X1 [4 `7 @- }$ @, ^    另外，从2005年5月起，加拿大移民部采取新的政策，凡是在加拿大公立的大专或大学学习的外国留学生，毕业后可以在加拿大合法工作的时间将延长为两年。

    过去，许多在加拿大毕业的留学生，以前并没有任何工作经验。不能够成功移民加拿大。毕业并在加拿大工作一年后，有了必要的工作经验可以办理加拿大移民了，但因为合法身份时间已经到期必须离开加拿大，因此还是无法合法地逗留在加拿大，直到他们的移民身份被批准为止。

1 U# w% S1 R" X    新政策将允许他们在加拿大有更多一年的工作和合法的逗留的时间，届时他们的移民身份就应该已经获得批准了。在加拿大，还有另外一种针对留学生的工作签证，即，学习中的实习工作签证。这类工作许可证的签发是为了配合留学生能够完成有些课程所包含的实习工作。

    一般移民部签发的工作许可证上的雇主是学生就读的学校，而其它的工作条件是没有设定限制的，但是，实习工作许可证的有效期是和留学生持有的学习许可证的有效期是同步的。

文章来源于:http://www.edjoyedmonton.com/Liuxue/news.asp?id=318

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